小班音樂：小手歌
教學目標:
·說說我的小手會變成什么，知道我的小手本領大。
·初步熟悉歌曲的旋律，愿意跟著音樂的節奏變化小手，體驗旋律歡快的節奏，愿意跟著音樂變變動動。
教學準備：（認知準備）（1）已有初步傾聽、分辨音樂旋律的能力；
（2）知道節奏、音樂性質
（3）能夠跟著音樂節奏變化動作
(材料準備)音樂伴奏、ppt
重點與難點：
重點——熟悉歌曲的旋律、知道這是一首歡快的歌曲。
難點——在熟悉歌曲旋律的過程中，能夠在歌詞變化的位置上變化小手的動作。為幼兒熟悉歌詞做準備。 教學過程：
一、 小小手
1、 我的小手
小手會做什么？（幼兒討論）
小結：我們長大了，小手除了做這些還能夠做更多力所能及的事兒。
那小手還能做什么？
二、變小手
1、小手變變（音樂伴奏）
我的小手還能夠做不一樣的事兒，和魔術師一樣有魔法。（教師跟著音樂的節奏，小手進行變化。）
我的小手能做什么？（幼兒說說，我的小手會變魔術）
那我的小手了些什么呢？（幼兒說說，教師根據音樂節奏在表演一次，在表演的過程中和幼兒進行互動。）
小結：我的小手能變化出這么多的東西，你可以嗎？你想變出什么呢？
2、 你的小手（音樂伴奏，幼兒跟著音樂進行律動）
請你們跟著音樂的節奏，用動作告訴我，你的小手會變成什么？（提示-音樂開始小手拍手，到變化點上教師提示幼兒變小手。）
小結：我剛才看到你們的小手都能跟著音樂，變出有趣的東西。小手跟著音樂一起游戲有趣嗎？那跟著我一起來變一變吧。