小班音樂：牛奶三明治
活動目標：
1、讓幼兒學會歌曲，并從中得到樂趣。
2、讓幼兒學會用身體語言來表達歌詞。
3、讓幼兒學會創(chuàng)編歌詞并大膽唱出來。
活動準備：
廚師帽、食物卡片、食物箱、錄音機
活動過程：
一、情景導入：
教師扮演廚師，在情景表演中導入課題：讓幼兒初步學習歌詞。
教師帶上廚師帽和食物箱，說：“小朋友，今天老師變成一位大廚師，告訴你
們一個小秘密，我這個箱子有好多好吃的食物，你們相信嗎？”
二、幼兒傾聽教師的范唱。讓幼兒對歌曲有初步的印象。
教師第一遍輕唱。邊唱邊把食物卡片擺到黑板上。
教師第二遍跟錄音機旋律唱。教師一邊唱一邊指著黑板上的食物卡片。
教師：“小朋友們看，我這個箱子是不是能變出好多好吃的食物呀。原來這些食物是能變成一首好聽的歌曲。你們想不想學？”
三、幼兒創(chuàng)編動作和學唱歌曲。讓幼兒加深歌詞的印象。
教師和幼兒一起創(chuàng)編“牛奶”的動作。然后請幼兒來示范。然后再創(chuàng)編“三明治”動作等等…
教師與幼兒一起表演剛剛一起創(chuàng)編的歌詞動作。
1、第一遍幼兒與教師一邊做動作一邊清唱歌曲。
2、第二遍跟錄音機邊做動作邊唱。
四、幼兒學習創(chuàng)編歌詞。
教師：“小朋友，爸爸媽媽有沒有帶你們?nèi)コ喳湲攧�？里面有什么？”教師更換黑板上的食物卡片。
與幼兒一起創(chuàng)編食物的動作。
與幼兒一起唱創(chuàng)編出來的歌曲。
五、結(jié)束部分
讓小朋友請爸爸媽媽上來一起演唱歌曲。