小班音樂活動：牛奶三明治
一、活動目標：1、在“賣食品”的情境游戲中反復傾聽，熟悉歌詞，學習“吆喝”的形式演唱。2、嘗試創編各種食物的名稱用來替換歌詞，發展幼兒想象力。3、體驗與老師、同伴一同游戲帶來的快樂。二、活動準備：一推車一輛。牛奶等食品的圖片三、活動過程：（一）發聲練習：師：森林里開了一家食品店，許多小動物都來買東西，猜一猜他們都喜歡吃什么？1 2 3 4|5 –|5 4 3 2|1 -‖小貓 愛吃 啥？ 它愛 吃小 魚。小狗 愛吃 啥？ 它愛 吃骨 頭。小雞 愛吃 啥？ 它愛 吃蟲 子。小羊 愛吃 啥？ 它愛 吃青 草。小兔 愛吃 啥？ 它愛 吃蘿 卜。（二）教師以賣食品售貨員的角色推車入場1、創設情境：師：小動物開的食品店生意可真好，我今天呀，在我們小（2）班開家分店，賣的都是小朋友喜歡吃的東西，請小朋友猜猜我賣的是什么？（回顧幼兒已有的生活經驗，為后面的創編打下基礎）3、教師出示食品圖片，給幼兒觀看師：“小朋友們猜出了這么多，那你們看看我到底賣什么好吃的東西呢？”幼兒回答后，教師一一出示食品圖片，請幼兒說一說圖片上的食品是什么？邊把圖片按順序貼在推車的前排，給幼兒觀看。師：圖片上的食品是什么？（三）游戲：賣食品，來感受歌曲，理解記憶歌詞。1教師邊推車邊唱歌賣食品給幼兒，在一遍一遍的 “賣食品”的情境游戲中讓幼兒反復傾聽歌曲，熟悉歌詞。（教師清唱）師：誰想買我的食品？（幼兒回答后把相應的圖片拿下來給他，游戲直到食品圖片全部賣完為止。）2、給圖片重新排序師：今天生意真好，我的食品賣完了，我想請你們幫我來進貨，請你們在送貨的時候按我歌里的順序把食品圖片的排好。聽好了，我要進貨了~~教師邊唱邊請幼兒上來送卡片，按照順序排好。3、請幼兒邊唱邊檢查圖片的順序。師：這些食品圖片都放對了嗎？我們一起來聽一聽。（琴聲伴奏）4、幼兒學歌曲。（1）師：你們想來做售貨員賣食品嗎？那要學會唱賣東西的歌，跟著老師一起來唱一唱。（幼兒看圖片跟著老師演唱一遍）（2）師：為了讓別人聽清你賣的是什么，要唱的慢一點，聲音響亮清楚點。（幼兒第二遍演唱歌曲）（3）難點：最后2個字，豆漿，要拖長，教師引導的時候可以用手作吆喝狀，左邊一次，右邊一次，讓幼兒控制好二拍的節奏。師：這次我們唱的很清楚，但是唱最后一樣食品的時候，要把聲音拖長一些，我們來試一試。豆~~漿~~我們聽好音樂一起來唱一遍。師：買東西的時候，我們很開心的，臉上要笑嘻嘻的。我們再來一次。5、游戲：猜猜什么食品賣完了請幼兒閉上眼，教師邊唱邊拿走個別圖片，請幼兒說說什么食品賣完了，（拿走3個圖片）并且用歌唱來檢查答案。師：現在我們一起來玩個游戲，“猜猜什么視頻賣完了”，請寶寶們閉上眼睛。（教師一邊唱歌曲，一邊拿走個別圖片）提問：什么食品賣完了？我們來唱一唱。游戲數次。6、創編歌詞請幼兒進貨，進行創編食品，教師即興畫出食品圖片，補充進空白的圖片里，幼兒來演唱。師：剛才好多食品都賣完了，我們又要進貨了，這次我們進小朋友喜歡吃的東西，你們喜歡吃什么？舉手告訴我。（四）結束。請幼兒幫老師一起推著車子，邊唱邊離開活動室。師：我們一起到別的班賣食品，好嗎？