春天來了
目標：
1、能感受和發現春天的天氣和花草、樹木的變化。
2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。
準備：
1、選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。
過程：
1、春天真舒服——到戶外感受春天的天氣。
帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。
2、花草、樹木怎么了——觀察春天的花草、樹木。
（1）、帶領幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。
（2）、與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。
3、我找到了春天——表達自己的發現。
（1）、你們找到春天了嗎？它藏在哪里？
（2）、引導幼兒運用恰當的詞匯表達。
（3）、帶幼兒到戶外游戲。
延伸：在日常生活中，繼續引導幼兒在戶外觀察、尋找春天
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一、教學目標1.會認7個生字和1個多音字，會寫6個字。培養學生良好的書寫習慣。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.在讀文感悟的基礎上，引導學生感受春天的美好，激發學生對大自然的熱愛之情。...
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