春天來(lái)了
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，該播種了。
2.了解春天農(nóng)人的勞動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1.春天的圖片、錄相片斷：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過(guò)程。
2.帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
l.出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)? 從哪兒看出來(lái)的?結(jié)合日常觀察說(shuō)說(shuō)春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
2.看錄相片斷一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤(rùn)了，該播種了。知道春天是個(gè)播種的季節(jié)。
3.看錄相片斷二：了解種子的播種、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)幼兒種植的興趣。
4.提議幼兒帶種子，以花種和糧種為主。
課題：《春天來(lái)了》選用教材： 廣東花城版《走進(jìn)音樂(lè)世界》年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)思路：“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究”是新課標(biāo)中的新教學(xué)理念其一。...
目標(biāo)：1、能感受和發(fā)現(xiàn)春天的天氣和花草、樹(shù)木的變化。2、樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛(ài)春天。準(zhǔn)備：1、選擇花草樹(shù)木、變化明顯，并有迎春花的地方。散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹(shù)。...
一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字和1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.在讀文感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。...
目標(biāo)：1、能感受和發(fā)現(xiàn)春天的天氣和花草、樹(shù)木的變化。2、樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛(ài)春天。準(zhǔn)備：1、選擇花草樹(shù)木、變化明顯，并有迎春花的地方。散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹(shù)。...
課題：《春天來(lái)了》選用教材： 廣東花城版《走進(jìn)音樂(lè)世界》年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)思路：“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究”是新課標(biāo)中的新教學(xué)理念其一。...
年 級(jí)小學(xué)第四冊(cè)教學(xué)內(nèi)容歌曲《郊游》欣賞《嘀哩嘀哩》（人音版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第一課）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》，演唱《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2、能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。...
春 天 來(lái) 了——主題活動(dòng)小結(jié)中4班一、主題產(chǎn)生的背景陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)節(jié)，平時(shí)在自由活動(dòng)時(shí)、散步時(shí)，孩子們會(huì)說(shuō)：“光禿禿的樹(shù)枝變綠了，迎春花黃色的小花開(kāi)放了，于是，七嘴八舌地嚷開(kāi)了，春天是黃色的，因?yàn)樗?..
[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：能正確認(rèn)讀“溪、著”等 9個(gè)生字；能按正確筆順工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。能力目標(biāo)：能用多種方法自主識(shí)字并組詞說(shuō)話；有感情地朗讀并背誦課文；充分發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)課文。...
尊敬的各位評(píng)委：大家好，我叫任愛(ài)玲，在寶坻區(qū)城關(guān)二小，教《品德與生活》課。今天我說(shuō)課的題目是《春天來(lái)了》.《春天來(lái)了》是人教版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)第二單元走進(jìn)大自然的第一個(gè)學(xué)習(xí)主題。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒在欣賞和理解詩(shī)歌《春天來(lái)了》的基礎(chǔ)上，用鮮艷的色彩描畫(huà)春天。2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。3、引領(lǐng)幼兒注意畫(huà)面整潔，合理布局。...
教學(xué)目的：1.通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹(shù)媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器。3.認(rèn)識(shí)“0”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。...
【教材分析】活動(dòng)一：語(yǔ)言故事《小蝌蚪找媽媽》故事《小蝌蚪找媽媽》是一個(gè)流傳已久的經(jīng)典故事。其生動(dòng)、有趣的內(nèi)容深受幼兒的喜愛(ài)，但故事中小蝌蚪找媽媽的急切心情及動(dòng)物媽媽們給予小蝌蚪的幫助和安慰，幼兒并沒(méi)有深切的感受和體驗(yàn)。...
活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞歌曲《春天來(lái)了》，嘗試學(xué)唱歌曲。2.感受歌曲歡快的旋律。3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。...
教學(xué)設(shè)想：口語(yǔ)交際是聽(tīng)話、說(shuō)話的發(fā)展，是一種雙向甚至多向互動(dòng)的言語(yǔ)活動(dòng)。一年級(jí)口語(yǔ)交際的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)想說(shuō)的興趣和欲望。《春天來(lái)了》的教學(xué)目的是：放手讓同學(xué)自己去找春天，并把自己眼中的春天介紹給大家聽(tīng)，從而激發(fā)...
活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。2、培養(yǎng)幼兒的觀察、動(dòng)手及表現(xiàn)能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：一次性盤(pán)子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚(yú)缸(事先用布遮蓋)，內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅(上面畫(huà)...