小班語言《小兔樂樂》
活動目標：
⒈在觀察理解中了解有關小兔樂樂的整個故事情節。
⒉愿意關心幫助他人，體驗關愛他人，幫助他人的快樂。
⒊愿意大膽地表達和表現，學說完整的句子。
活動準備：幼兒《早期閱讀》，《小兔樂樂》故事照片。
活動過程：
㈠引出活動
師（出示一個大蘿卜）：這是什么？什么小動物最愛吃大蘿卜？（小白兔）
㈡說說講講
⒈教師邊出示小兔樂樂的照片：有一天，小兔樂樂出去玩，它遇到什么事？（幼兒猜測）
⒉樂樂在路邊發現了一個大蘿卜，它會怎么辦？（幼兒猜測討論）
⒊小兔拔蘿卜拔得輕松嗎？你怎么知道的？（引導幼兒觀察畫面，并學習小兔拔蘿卜的樣子）
我們一起來幫助它吧！（幼兒一起學拔蘿卜的動作，嘴里喊一、二、三）
⒋我們幫樂樂拔出了蘿卜，它會怎么說？
⒌回家的路上，樂樂碰到了誰？它會對菲菲說什么？
⒍接著它們會做什么？
和好朋友一起吃蘿卜開心嗎？你怎么看出來的？（一起學學吃蘿卜的樣子）
⒎這時候，發生什么事情了？
你從哪里看出來的？（認識雨和閃電的標記。）
⒏這可怎么辦呀？（引導幼兒想辦法，并完整表述。）
⒐剛才你們想了那么多好主意，真了不起，不知道小兔他們想了什么辦法呢？我們來看看吧。
⒑他們這個辦法怎樣？
⒒這個好聽的故事叫什么名字呢？（出示《幼兒早期閱讀》書，看“小兔樂樂”故事第一頁。）
㈢邊看大書邊完整欣賞
⒈我們一起來講一講這個故事吧。
⒉小兔樂樂和菲菲真是一對互相幫助，互相分享的好朋友，你們有好朋友嗎？