小班語言課活動：媽 媽的禮物
一、活動內容：媽 媽的禮物二、活動目標：
1、初步讓幼兒了解故事內容，知道小兔西西在媽 媽住院前后的改變。
2、引導幼兒表述動物之間的對話。
3、培養幼兒關心他人并熱愛勞動的優良品質。
三、活動準備：
供幼兒情景表演的胸飾（小兔子、兔媽 媽、小猴子、小貓、小鴨子和小雞）電腦課件、動物活動圖片，兔子舞音樂。
四、活動過程：
1、兒歌：小白兔引起幼兒聽故事的興趣。
師：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛！大家好，我是小兔西西。引導幼兒與小兔西西互相問好，小兔西西長得真可愛，可是它有很多的壞習慣，那西西有哪些壞習慣，讓我們一起來聽一聽看一看下面的故事你就知道了。
2、幼兒觀看電腦課件，初步了解格式內容。
3、引導幼兒說說西西有哪些壞習慣。
4、引導幼兒觀看教師演示活動圖片，進一步幫助幼兒理解故事中動物之間的對話并讓幼兒練習講述。
師：兔媽 媽生病了，誰來看望兔媽 媽了？
生：小貓，帶來了魚。小雞帶來了小蟲，小猴帶來了桃子
師：“他們會對兔媽 媽說什么呢？”
{兔媽 媽這是我們自己勞動的、送給你，謝謝你！}
這時候呀西西哭了，小朋友們猜猜看呢，他為什么會哭呢？
師：{因為西西什么都不會，沒有禮物送給媽 媽 ，后來誰來幫助他了呢?{出示小猴}
小猴子把小兔西西帶要野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一個大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽 媽。媽 媽說：“這是最好的禮物。”
“你看到什么？”“西西送什么禮物給媽 媽？”“為什么兔媽 媽說大蘿卜是最好的禮物？”
5、教師小結。
原來大蘿卜是小兔西西用自己勞動得來的，所以這是最好的禮物。
6、幫助幼兒分配角色引導幼兒表演故事，主要突出動物之間的對話內容。
7、大家一起為兔媽 媽跳個兔子舞蹈。
附：故事
特別的禮物
小兔西西不愛勞動，吃飯都要媽 媽喂。一天，媽 媽生病了，住進了醫院。小伙伴們帶了好吃的東西去看兔媽 媽。小貓帶來了魚給兔媽 媽，小貓說：“這魚是我自己釣到的，送給你，祝你早日康復！”小猴帶來了自己摘的桃子送給兔媽 媽，小鴨帶來了鴨蛋送給兔媽 媽，小雞帶來了小蟲給兔媽 媽。它們都對兔媽 媽說：“兔媽 媽，這是我們自己勞動得來的。”小兔西西哭了：“我什么也不會，給媽 媽送什么呀？”小猴子把小兔西西帶到野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力的挖呀，挖出了一只大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽 媽，媽 媽說：“這是最好的禮物。