小班語言：圓圓的是什么呀
活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)物頁碼標(biāo)記逐頁翻書，閱讀關(guān)于我們身體無五官的趣味小書。
2、能用簡短的句子：圓圓的是什么呀 是我的.....的句型講述畫面的主要內(nèi)容。
3、對書感興趣，能模仿老師的樣子閱讀圖書，
活動準(zhǔn)備：幼兒用書
活動過程：
一、出示用書
看看圖上有什么？請猜一猜這兩個(gè)黑黑的圓圓的向我們臉上的什么？
翻至下一頁，驗(yàn)證幼兒的猜測，機(jī)器幼兒對閱讀活動的興趣。
二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識實(shí)物頁碼標(biāo)記，嘗試閱讀第一本小書。
讓幼兒翻看第一頁：畫面上除了有兩個(gè)黑黑的圓點(diǎn)，還有什么東西？這是實(shí)物頁碼標(biāo)記，它可以幫助我們有序的翻書，下面我們先看紅蘋果畫面，大家一起說說：圓圓的是什么呀？
將書翻到第二頁：折頁畫面上的頁碼標(biāo)記是什么？（紅桔子）我們一起讀一讀畫面好嗎？
是我的兩個(gè)鼻孔呀。教師在此過程中可以放慢速度等等幼兒參與講述。再用同樣的方法知道幼兒認(rèn)讀第三頁的紅色香蕉標(biāo)記。以及畫面內(nèi)容。
三、引導(dǎo)幼兒打開用書，共閱紅色標(biāo)記小書。
1、告訴幼兒：老師已經(jīng)從中間剪開，變成3本小書。引導(dǎo)幼兒按照教師的提示觀察右下角的水果標(biāo)記，跟老師一頁一頁的翻閱講述。
2、引導(dǎo)幼兒用同上方法閱讀后兩本。
四、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒閱讀第12頁討論：圖上有什么？紐扣有什么用？小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
五、帶領(lǐng)幼兒完整的看書講述故事。