小班語言：小豬洗澡
教學目標：
1，在觀察尋找中活動中認識數字，并學習正確使用量詞。
2，進一步了解數的實際意義，激發學習興趣，提高觀察能力。
教學準備：
（認知準備）區角活動中玩過按數取物的游戲
(材料準備) 圖片，數字卡人手一套
教學重點：認識圖片中的數字
教學難點：學說不同物品的量詞 教學過程：
一、認識數字：
1，出示圖片，引導幼兒觀察：
·你看到了什么？它在干什么？
·天氣真熱呀，小豬真愛干凈，天天洗澡，洗得干干凈凈、香噴噴的。
2， 引導幼兒仔細觀察張圖片中的數字（重點）
· 圖片中都有哪些數字，這些數字像什么？（認識數字）
·找一找哪些東西可以用數字1來表示？·找一找哪些東西可以用數字2來表示？
·找一找哪些東西可以用數字3來表示？
小結：數字可以代表這樣東西有多少。
3，根據老師所說的物品，幼兒舉相應的數字卡片。
二、學說量詞
1，圖片中不同的東西說法一樣嗎？應該怎么說？（難點）
·根據物品，引導幼兒學說正確的量詞，反復進行，幫助幼兒記憶。
2，學習數數歌：
你數1，我數1,1只小豬來洗澡；
你數2，我數2,2條毛巾擦擦背；
你數3，我數3,3滴水珠淌下來。
3、想一想，還可以編數數歌嗎？把剛才我們看到的數字編進去。