小班語言：小紅球
一、活動目標：1、 能仔細觀察畫面，大膽地說出小紅球跳過的地方。2、 了解小紅球彈跳的特性，感受當當找球的趣味性。二、活動準備：繪本ppt，小紅球若干三、活動過程：（一）說說球可以怎么玩？師問：今天老師帶來一個球，是怎么樣的一個球？幼：紅色的、圓圓的、光光的師問：小紅球可以怎樣玩？幼：可以滾、可以拍、可以……（讓個別幼兒試試）（二）引出故事1、這個小紅球是當當?shù)模幸惶欤托∝i一起去玩球，當當踢了一下球（老師把球扔到幕布后去），砰，球跳到了哪里？你怎么知道的？小豬的頭上。當當忙說：“小豬，對不起！對不起！”2、小紅球真頑皮，砰砰跳走了，跳了幾下？（兩下）當當說：“小紅球，等一等！”。當當急得叫起來！師問：小紅球怦怦怦跳走了，快點，誰來幫當當一起叫住小紅球？（個別學說，再集體學說）（三）ppt閱讀：小紅球跳到小兔子的屁股上。師問：小紅球跳到哪里去了？它跳到兔子身上哪里了？跳到幾只小兔子的屁股上？小貓當當應該對他們說什么？（四）游戲：小紅球跳跳跳1、師問：小紅球還是沒有停下來，它又繼續(xù)跳，我們怎么說？幼兒集體大聲說：“小紅球等一等。”（小紅球從幕布后面跳出來）2、哎呀，跳到老師的腳上了，跳跳跳，還會跳到哪里呢？（幼兒站起來共同游戲）說說小紅球跳到你身上的哪里了？跳到肚子上了，跳到背上了……（五）ppt閱讀：小紅球跳到小老鼠的幼兒園。（1）小紅球掉進了洞里。 師：小紅球繼續(xù)跳啊跳（把球扔到幕布后面） 我們一起對小紅球說：“小紅球，等一等。”糟了，糟了小紅球跳到哪里去了？這個洞里住著誰？（2） 小紅球跳到了哪些地方？玩的操場：玩的地方叫什么？小老鼠在玩什么？操場上小老鼠們玩得很開心！ 教室：老師彈琴，小老鼠們圍著圓圈做游戲真有趣，小紅球也來和他們一起游戲了！臥室：睡覺的地方叫臥室，你會睡覺嗎？每天睡覺身體好！ 衛(wèi)生間：你們會上廁所嗎？上完廁所應該干什么？（看看孩子衣服有沒有塞進褲子里，沒有塞好的，現(xiàn)場演示）（3） 小紅球跳過了幼兒園的很多地方，最后，當當?shù)男〖t球被一只小老鼠踢出了洞？（學小老鼠動作）小紅球又跳走了，我們應該說：“小紅球，等一等！”（六）小紅球在花園里小紅球跳到哪里去了？ 大樹下有細細長長尾巴的是氣球；石頭后面有兩只角的是羊角球；花叢中紅紅的、圓圓的、光光的、沒有小尾巴的才是當當?shù)男〖t球。 （七）延伸活動：拿著球一起到草地上去玩。 當當說：“謝謝你們幫我找到小紅球，我邀請你們和我一起到花園里玩小紅球，好嗎？” 從幕布后面跳出很多球，幼兒各拿一個球到草地上去玩。