小班語言：籽兒吐吐
教學目標:
1、學著觀察畫面內容，愿意說出自己的想法。
2、知道許多水果里都有籽，吃水果時要吐籽。
教學準備：
（認知準備）品嘗過許多水果；
(材料準備) 課件、水果（木瓜、蘋果、提子、梨）、刀、盤子
重點難點：
（活動重點）理解故事內容，知道吃水果要吐籽；
（活動難點）愿意說出自己的想法。
教學過程：
一、看看說說：略
1、請幼兒談論各自愛吃的水果，并說說圖片中的水果。
2、說一說，這些水果里有什么？
·學詞——籽
·出示木瓜，切開看看里面有沒有籽。
過渡：現在，我要請小朋友看一個和木瓜籽有關系的故事。
二、觀察畫面內容，大膽表達，初步了解故事內容：
1、“看圖說話”圖一，提問：
·他們是誰呀，有幾只小豬？
·哪一只小豬吃得最快？（取名，小胖）
·小胖除了吃木瓜的果肉，還把什么東西也吃下去了？
·木瓜籽能吃嗎？小胖把木瓜籽吃下去以后，可能會發生什么奇怪的事情？（鼓勵幼兒大膽說）
2、看看，可能發生什么事情。 “看圖說話”圖二
·要是頭上真的長出一顆木瓜樹會怎樣呢？（鼓勵幼兒大膽說）
·你們覺得小胖頭上真的會長木瓜樹嗎？為什么？
3、吃下去的木瓜籽最后怎么樣了。 “看圖說話”圖三
·木瓜籽到哪里去了？
·怎么會到馬桶里去的？
過渡：小胖的頭上到底會不會長出木瓜樹，后來又怎么樣了呢，讓我們從頭開始聽故事吧。
活動難點：能大膽說出自己的想法。
三、完整欣賞故事，進一步理解故事內容：
1、“故事欣賞” 完整欣賞故事（幼兒跟念故事名稱）。
2、討論：小胖把木瓜籽吃下去的事情做的對不對？
小結：許多水果里面都有籽，我們吃的時候要吐籽。
四、看看說說：
1、教師出示其他水果（蘋果、梨、提子、橘子），逐一切開看看里面有沒有籽，長得怎
么樣。
2、提醒幼兒今后吃這些水果時要吐籽。
活動重點：知道吃水果要吐籽。