小班語言《感恩》
活動目標(biāo)： 1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。 活動準(zhǔn)備： 可視教具和支架、可視教具ppt、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活動過程： 1.問候孩子們，唱美德主題歌�！ ⌒∨笥褌兿挛绾�，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌�！ �2.介紹主題：《感恩》 邀請孩子們一起讀出主題�！ �3.展示可視教具（ppt）,邀請孩子們分享對感恩的理解�！ 。�1）.展示卡片時讓每個孩子都看清楚�！ 。�2）.按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。 （3）.如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時給予提示�！ 〗處熜〗Y(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平�！ �4.提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案） 如果： ——沒有空氣呼吸？ ——沒有飲用和清潔用的干凈水？ ——當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？ ——沒有陽光照射在所有成長的生物上？ 我們是否可以感謝我們所擁有的： ——眼睛可以?(看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/(聞)。手指和手可以？（觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）�！ ∵�有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？ 通過以上對話問題掌握美德新技能：認(rèn)識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情�！ �5.講感恩故事《一束野花》。 講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的？ 6.在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
附故事： 一束野花 佑琪的媽媽很勤勞。她不但照顧佑琪和她的小妹妹，還要打掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時間和朋友們一起學(xué)習(xí)。她對每個人都是那么友善和富有愛心。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做，能做些什么，能買些什么，或者能說些什么？ 有一天，佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了�！ 〉搅思依�，佑琪把花插進(jìn)了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您！”