小班語言:數熊山
教學目標:
1、在數熊山的游戲情境中初步學念兒歌。
2、感受與同伴共同游戲的快樂。
教學準備:
(認知準備)幼兒已經上過計算活動“數熊山”
(材料準備) ppt
一、說說一座山1、討論圖片
——(看圖片)這些山有什么不一樣?(是熊山)有幾座是熊山? (5座小熊山)
2、欣賞兒歌:數熊山
3、幼兒嘗試扮演
——如果要表演這首兒歌的話,你想扮演誰?(熊山、數熊山的人)
——需要幾個人來扮演熊山?(5個)
二、念念幾座山
1、討論不一樣的熊山
——這幾座熊山有什么不一樣?(有的是一只熊的熊山,有的是兩只熊在一起的熊山)
2、再次欣賞兒歌
3、幼兒嘗試扮演
——如果請兩只熊在一起扮演一座熊山,我們需要5座山,需要幾個人來扮演熊山?(10個人)
——沒有輪到的小朋友干嗎?
三、做做小游戲
1、 介紹游戲規則
根據圖片以及教師的拍手聲提示變換組成熊山的小熊數量,多余幼兒做數熊山的小朋友。
2、 幼兒分角色游戲