小班語言：小玻去公園
活動目標：1.理解小玻去公園玩球的相關情節，并能大膽說說自己的想法。2.嘗試根據局部特征辨認動物，感受小玻和新朋友在一起的快樂。活動準備：1.自制大繪本活動過程： 一.引出角色，導入情節。 1.教：今天，老師給你們帶來了一個可愛的朋友，你們想不想認識它呀？2.教：你們想知道它的名字嗎？（小玻）二.依次觀察，逐步理解。 1.教：今天天氣真好，小玻媽媽說要帶小玻去公園玩。2.教：寶寶們，你們去過公園嗎？3.教：你們喜歡去公園嗎？4.教：你們去公園會玩些什么呢？5.教：媽媽出門了，小玻還沒出門，它在干嘛呢？（拿球）6.教：寶寶們，我們可以用球玩些什么游戲呢？三.欣賞故事，進一步理解故事內容。1.教：小玻拿著皮球跟著媽媽出門了，你們看小玻遇到了誰呢？2.教：你從哪里看出來是小烏龜的？（烏龜有綠綠的殼）3.教：小玻看到了烏龜開開心心的說：“小烏龜，你好。”4.教：小玻是一個有禮貌的孩子，我們一起來和小烏龜打個招呼吧。（小烏龜，你好）5.教：正當小玻玩的開心的時候，它把皮球踢到哪里去了？6.教：看報紙的是誰？從哪里看出來是大象的？（長長的鼻子，粗粗的大腿）7.教：小玻的球踢到了大象，大象生氣的說“你是怎么踢球的”8.教：小玻會說什么呢？（對不起，我不是故意的）9.教：小玻和河馬來到了管道玩具上玩，你們看看河馬在哪呀？10.教：咦，小玻在和誰打招呼呢？11.教：樹叢里躲著誰呀？它的背上有尖尖的刺它是綠色的，你們猜猜會是誰呢？（鱷魚）12.教：寶寶們，你遇到新朋友想和它一起玩，你會怎么邀請它一起玩呢？13.教：小鱷魚，你愿意和我們一起玩皮球嗎？14.教：小玻，河馬，鱷魚開開心心的玩起了皮球。15.教：這時候，“砰”發生了什么事呀？16.教：皮球掉到河里了，怎么才能拿上來呢？17.教：嘎嘎，河里有誰呀？18.教：鴨子很驚訝的說：“你是怎么踢球的”19.教：小玻會怎么說呢？（對不起，我不是故意的）20.教：接下來會怎么樣呢？21.教：你們看，皮球在向小玻游過來呢。22.教：原來呀，是小鴨子原諒了小玻，幫小玻把皮球送還給了它。23.教：小玻很開心，他會說什么呢？24.教：這個故事名字叫《小玻去公園》，我們一起來在聽一聽這個好聽的故事。四.師生共同閱讀故事五.結束 1.教：這本故事書我放在區角里，小朋友平時可以自己去看一看。