小班語言：螞蟻和西瓜（精選2篇）
小班語言：螞蟻和西瓜 篇1
活動目標：
1. 學習觀察畫面，感受故事情節的有趣，樂意想象，體驗小螞蟻想辦法搬大西瓜的快樂。。
2. 大膽地表現故事中簡單的詞語。
活動準備：
故事ppt
活動過程：
1. 感知大小差異，激發閱讀興趣。
（1）看看，今天老師帶來了什么？（西瓜）請你看看，這片西瓜長的怎么樣？（半圓形的 紅肉、綠皮、黑子）你們吃過的西瓜是什么味道的呢？
師：是呀，西瓜吃起來香香甜甜的，還有很多水分，聽的我都想流口水啦！
（2）這塊香香甜甜的西瓜會被誰都發現呢，瞧！誰來了？有幾只小螞蟻？西瓜和螞蟻來比一比？你們發現西瓜怎么樣？螞蟻怎么樣？（感知大小）
（3）看到這塊又香又甜的大西瓜，小螞蟻們會怎么想，又會怎么做呢？
2. 愿意大膽表現，感受故事樂趣。
（1）螞蟻怎樣吃西瓜。
①小螞蟻們坐在西瓜上開始吃西瓜，仔細看看，他們都是怎么吃的呀？
幼兒回答：……
師小結：有一只小螞蟻捧在手里吃，啊嗚啊嗚真好吃！有一只小螞蟻趴在西瓜上啃了起來！還有只小螞蟻，好吃的都伸出了舌頭！戴帽子的小螞蟻站在西瓜上，吃的都笑啦！哇，西瓜真是太好吃了！
②這么大一塊西瓜他們可吃不掉，怎么辦呢？
讓我們來看一看。
（2）螞蟻怎樣搬西瓜。
①觀察模仿螞蟻搬西瓜的動作
咦？它們在干什么？仔細的看看他們都是怎么搬西瓜的呢，誰愿意上來模仿下小螞蟻的動作？（請幼兒模仿螞蟻搬西瓜的動作）
②西瓜動了嗎？為什么？四只小螞蟻搬不動大西瓜，這可怎么辦？如果你是小螞蟻，你會想什么好辦法？瞧！他們叫來了好多螞蟻一起搬西瓜啦！
（3）搬不動怎么辦
許多螞蟻也搬不動大西瓜，還有什么別的辦法嗎？你們快幫小螞蟻出出主意吧！（幼兒自由發言）你們想了那么多的辦法，小螞蟻們也在動腦筋呢！戴帽子的小螞蟻說：“哈哈！我想到了一個好辦法！”這個辦法是什么呢？（觀看畫面）于是，螞蟻們都拿起了鏟子開始把西瓜鏟成一小塊一小塊的運回了家。
（4）西瓜皮有什么用
瞧，搬得只剩下西瓜皮了，小螞蟻把西瓜皮抬回去有什么用？做什么好呢？
師小結：看，小螞蟻們把西瓜皮抬到了小水坑邊，它們把西瓜皮當成了滑滑梯，還玩起了跳水的游戲，真是一群可愛調皮的小螞蟻。瞧！它們一起玩得多開心！小螞蟻們真是太棒了，我們以后也來試著玩玩西瓜皮好嗎？
3. 介紹繪本，完整欣賞。
剛才這個有趣的故事，名字叫《螞蟻和西瓜》，讓我們再來完整地欣賞一遍。
4：你覺得故事中哪個地方最有趣？
吃西瓜的地方，師再播放這張幻燈，一起說說，下次我們帶上小螞蟻的頭飾可以表演這個故事，一定更加有趣。
附故事：
草地上有一塊又香又甜的大西瓜，四只小螞蟻看到了這塊大西瓜，于是爬到大西瓜上啃了起來。突然小黑帽說：“我們把這塊大西瓜搬回家，和朋友們一起分享吧！”于是，四只小螞蟻想出了各種方法來搬西瓜，可是都不行。怎么辦呢？它們請來了所有的朋友來搬西瓜，可是西瓜太大了，還是搬不動。小螞蟻們靈機一動：“我們用鏟子把西瓜鏟成小塊的運回家吧。”于是，所有的螞蟻開始拿起鏟子鏟西瓜，終于把西瓜運回了家。西瓜皮也別浪費啦，小螞蟻們一起把西瓜皮也帶了回去，把它當成了滑滑梯，還玩起了跳水的游戲，真開心！
小班語言：螞蟻和西瓜 篇2
活動目標：
1、引導幼兒通過看看、講講、做做來理解故事內容，感受故事活潑快樂的情趣。
2、通過故事幫助幼兒感受小螞蟻聰明、愛動腦筋的優點。
活動準備：
故事《螞蟻和西瓜》、故事ppt等。
活動過程；
一、通過觀察和口頭游戲，了解切西瓜的過程和切開后西瓜的形態特征。
1、出示西瓜部分圖，引導幼兒觀察畫面根據部分特征來猜測，后出示完整畫
2、這個西瓜長得什么樣？（圓圓的、綠綠的、大大的等）
引導幼兒學說短句：一個圓圓的、綠綠的大西瓜。
3、念“切西瓜”的兒歌，幫助幼兒了解西瓜切開后的形態特征。
一整個西瓜切一刀，變成半個西瓜，半個西瓜切一刀變成一片西瓜。
切開的西瓜又是什么樣？（紅紅的、香香的、甜甜的）
紅紅的西瓜肉，黑黑的西瓜子，綠綠的西瓜皮。
二、觀察畫面，通過師生互動理解故事內容。
1、操作ppt，比較西瓜和螞蟻的大小
師：西瓜甜甜的香味把誰給引來了？（小螞蟻）
螞蟻和西瓜在一起，比比誰大，誰小？（西瓜大，螞蟻小）
2、螞蟻看到西瓜會怎樣呢？
幼兒自由講述，后教師播放ppt
3、這么大一片大西瓜，小螞蟻可吃不完，他們想把它搬回家，看看他們是怎么搬的？
引導幼兒有序的觀察畫面講述，學習動詞“推”。
它們成功了嗎？（沒有）我們來幫小螞蟻想想辦法吧？
幼兒講述。
4、操作ppt繼續講故事，后提問：它們想了什么好辦法？是怎么做的？最后有沒有把西瓜搬回家？
學習動詞“撬”、“鏟”“背”、“抱”
5、西瓜肉全都搬回了家，那會剩下什么？西瓜皮有什么用呢？
幼兒憑借生活經驗自由講述。
6、螞蟻用西瓜皮做了什么？你從哪里發現的？
引導幼兒學會觀察畫面的細小部分。
三、完整欣賞故事，幫助幼兒感受小螞蟻聰明、愛動腦筋的優點以及人多力量大的道理。
1、操作ppt完整欣賞，過程中可引導學做“推、鏟、抱、背、撬”等動作。
2、一開始螞蟻少的時候它們有把整片西瓜搬回家嗎？（沒有）后來來了許多的螞蟻有沒有把整片西瓜搬回家？（沒有）最后它們是用什么辦法把西瓜搬回家的？
幼兒講述后教師小結，告訴孩子遇到困難不要后退，要學螞蟻一樣動腦筋，大家互相幫助就能解決。