小班主題娃娃家
一、主題來源:
在班級的角色游戲里,我們布置了一個溫馨的娃娃家。娃娃家里有桌子,椅子、還有小娃娃,燒飯的鍋子、水槽、飯碗等等。孩子們看到了可高興啦,都要到娃娃家里去玩。但是這么多的人到了娃娃家,就搶著玩燒飯的游戲,而且每個人自己拿著炊具,都在燒自己的飯,不知道誰是媽媽誰是爸爸。走到娃娃家一看,燒飯的東西掉的滿地都是。人多,又吵,有時還會為了爭搶娃娃而不高興。盡管如此,他們還是很喜歡到娃娃家去,摸摸,看看。
我想家對于每個孩子來說,都是最美麗的地方,不管孩子的情緒有多么不穩定,不管遇到什么不開心的事,說到家,孩子們就會多一份溫馨與向往。對于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。他們喜歡玩角色游戲,家中各個成員的角色是他們最喜歡扮演模仿的角色。為了給幼兒家的感覺,在情感發展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗角色,進入角色。我們決定開展主題活動《娃娃家》來豐富幼兒的角色意識,讓娃娃家的開展變得更加有序、更加有趣。同時讓孩子們學會當娃娃家的爸爸和媽媽還有其他成員。知道一個家庭里有許多成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶等。在家里要相親相愛,會表達自己的情感。
二、主題目標:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感。
三、《娃娃家》主題活動實施的介紹
主題選自
《娃娃家》主題是在3——4歲學習參考用書(p7—p20頁)、有四個次級主題:爸爸媽媽好、喂娃娃吃飯、搖籃曲、我的家。
爸爸媽媽好里的十個提示點:(p8、9)
l帶一張爸爸媽媽的合影
l做相框
n和媽媽一起整理物品
l花兒送給爸爸媽媽
²兒歌“飛呀飛”
l說說爸爸媽媽的名字
²裝扮爸爸媽媽
l畫畫“小寶寶在長大”
l歌曲“爸爸媽媽好”
l故事“雞蛋變娃娃”
娃娃吃飯有7個提示點:(p11、12)
l做小圍兜下面條
n自制餅干
²炒小菜
l逗螞蟻
l好吃的香餅
l炸薯條
搖籃曲里面有6個提示點(p12-14)
l布娃娃
n娃娃不見了
n花被子
n美麗的紐扣
l音樂欣賞“別吵,小寶寶睡了”
l游戲“小熊醒來”
我的家里面有7個提示點(p15-16)
l寶寶來開門
n幫媽媽繞毛線
l爸爸的胡須
l我家的房子
n上樓梯
n分筷子
²找一找家里還有什么東西是一樣長的
教材使用情況:
l是集體必選的活動內容。
n是投放區域的活動內容
²是備選的活動備選的活動容
四、整合內容:
生活:
1、學用便紙p52、我當小主人p313、學做小客人p32
運動:
1、親親寶貝p242、找家家p383、老貓找小貓p394、抱娃娃p405、送小動物回家p456、造新房p437、船兒搖到外婆家p26