小班主題：我喜歡（精選2篇）

小班主題：我喜歡 篇1

　　目標(biāo)    1、喜歡幼兒園活動(dòng)，愿意并大膽表達(dá)自己的游戲體驗(yàn)。2、知道中秋節(jié)月兒圓，是全家人團(tuán)聚賞月，吃月餅的好日子。3、愿意與人分享，享受分享的快樂。供選擇的內(nèi)容1、健康：讓我猜猜你誰(shuí)                    p282、2、語(yǔ)言：看圖講述：分果果                 浙p8 3、社會(huì)：中秋月兒圓                        p1234、4、科學(xué)：芝麻開門                           p275、5、藝術(shù)：歌曲：月兒圓圓打月餅              p124  

　　6、手工：我會(huì)做月餅                        p125        7、 繪畫:木珠                             浙p114 8、區(qū)域：9、玩沙：10、特色： 備注    第6周放假   一、晨間活動(dòng)：要求：1、穩(wěn)定幼兒情緒（馬添添），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“老師早”。      2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。      3、能將桌面玩具放回原處。二、晨間鍛煉：

　　（一）玩大型玩具目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識(shí)。      2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。過程：1、回憶上次游戲情況。2、交代要求： ①排排隊(duì)，你先來(lái)。              ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。              ③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。5、談話：大型玩具好玩在什么地方？（二）拋接球（器械1）目標(biāo)：1、練習(xí)拋接球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力.      2、喜歡球類活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)過程：1、以小猴的口吻引題。

　　① 誰(shuí)來(lái)了？大家向他問好！② 小猴和大家一起玩拋接球的游戲了。2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。① 老師以小猴的身份做示范（把球向上拋起并接住，引導(dǎo)幼兒注意看準(zhǔn)球的上拋方位與高度，注意安全）。② 小猴和小朋友一起玩拋接球。3、集中討論：①你學(xué)會(huì)這個(gè)新本領(lǐng)了嗎？②你在學(xué)新本領(lǐng)的時(shí)候遇到了哪些困難？是怎么解決的？4、放松活動(dòng)，收拾皮球。   （三）小螞蟻運(yùn)糧食目標(biāo)：1、會(huì)鉆過障礙物和手膝著地向前爬行。      2、能不怕困難，堅(jiān)持做事。準(zhǔn)備：螞蟻胸飾、糧食若干

　　過程： 1、教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，站在螞蟻家中。     2、講解游戲方法：螞蟻媽媽說(shuō)：“孩子們，家里的糧食吃完了，我們?nèi)ミ\(yùn)一些糧食吧！”小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)地鉆過山洞，在爬過山坡，然后運(yùn)兩樣糧食回來(lái)。     3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。     4、游戲反復(fù)進(jìn)行2—3遍。5、小螞蟻累了，曬曬太陽(yáng)休息一下。  周一  9月27號(hào)三、集中活動(dòng)：看圖講述：分果果 目標(biāo)：1、初步理解兒歌主題，懂得分果果時(shí)要謙讓。      2、初步學(xué)會(huì)兒歌，模仿真確發(fā)音：剩、捧、張、自己。準(zhǔn)備：十個(gè)蘋果（九個(gè)大，一個(gè)小），筐子一個(gè)。請(qǐng)兩名中班幼兒扮演李小多、張小弟，課前排練好兒歌表演。過程：1、情境表演，介紹兒歌內(nèi)容。

　　①向幼兒介紹“李小多”“ 張小弟”。② 在班上請(qǐng)出八位幼兒到上面來(lái)，排成一行，“張小弟”排在最后。由“李小多”表演分果果。② 提問：分到最后剩下兩個(gè)怎么樣的蘋果？（一個(gè)大，一個(gè)小）“李小多”是怎樣分得？（大的分給誰(shuí)？小的分給誰(shuí)？）2、教師示范念兒歌兩遍。3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。①幼兒跟念兩遍，模仿正確發(fā)音：剩、捧、張、自己。② 請(qǐng)幼兒分男女兩組，在練習(xí)兩遍。② 請(qǐng)少數(shù)幼兒到上面來(lái)念。4、教師小結(jié)。李小多是一個(gè)懂事的孩子，他把大蘋果分給別人，小的留給自己，大家都很喜歡他，還把他的事編了一首歌。教師唱一編《李小多分果果》的歌結(jié)束。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。      2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。五、玩沙活動(dòng)：大月餅和小月餅?zāi)繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)制作沙土月餅，感受玩沙活動(dòng)的樂趣。      2、區(qū)別大小。準(zhǔn)備：1、月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋若干。      2、大小圓形標(biāo)簽、細(xì)樹枝若干。      3、沙土保持一定的濕度。過程：1、做好玩沙準(zhǔn)備，交待注意事項(xiàng)：不揉眼睛、不站著玩、不拋沙、不離開沙池。   2、帶領(lǐng)幼兒制作沙土月餅。      ①引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋等的形狀、大小。

　　②邊示范邊交待制作沙土月餅的方法：先把沙土堆成堆并用力拍打，然后把盒子或蓋子的凹面用力按到沙堆上，最后輕輕拿起盒子或蓋子。      ③鼓勵(lì)幼兒自由選擇工具制作。      ④巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用細(xì)樹枝輕輕地在沙土月餅上刻上各種美麗的花紋。3、引導(dǎo)幼兒給“月餅”貼上標(biāo)簽。      ①請(qǐng)幼兒區(qū)別大小標(biāo)簽。②讓幼兒在相應(yīng)的月餅上放上大、小標(biāo)簽。4、引導(dǎo)幼兒相互欣賞自制的各種沙土月餅。六、餐前活動(dòng)：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。      2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。七、讓我猜猜你是誰(shuí)目標(biāo)：1、愿意接近老師，接受老師的擁抱，和老師講悄悄話。      2、增強(qiáng)喜歡老師的情感。準(zhǔn)備：遮眼布一塊、小鼓一面。過程：1、講解示范：教師用布蒙住雙眼，孩子四散站立。鼓聲響,教師轉(zhuǎn)圓圈;鼓聲停,教師設(shè)法去抱住一個(gè)孩子,并請(qǐng)孩子在耳邊講一句悄悄話,然后據(jù)此猜出孩子的姓名,最后親親他的小臉,說(shuō)“老師喜歡你”。      2、游戲重復(fù)進(jìn)行，盡可能照顧到每一個(gè)孩子，使之獲得親近老師的美好體驗(yàn)。八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。      2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見。        周二  9月28號(hào)三、集中活動(dòng)：社會(huì)活動(dòng)：中秋月兒圓目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)是人們觀賞圓月的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日里全家團(tuán)聚的喜慶氣氛。      2、比較月餅形狀、大小的不同。準(zhǔn)備：1、圖片一幅（小班上冊(cè)20號(hào)掛圖）      2、月餅一盒，點(diǎn)心盤，刀。      3、幼兒自帶月餅1-2個(gè)。過程：1、談中秋節(jié)。         ①出示圖片，啟發(fā)幼兒回憶中秋節(jié)的特點(diǎn)（如月亮特別圓，全家人在一起吃月餅、賞月、玩花燈等）。         ②給幼兒講述故事《嫦娥奔月》。      2、比比月餅形狀         ①引導(dǎo)幼兒觀察各種月餅的形狀與大小。         ②請(qǐng)幼兒找出圓形月餅與方形月餅作比較。      3、品嘗月餅         ①將幼兒從家中帶來(lái)的各種形狀、口味的月餅切開

小班主題：我喜歡 篇2

　　主題：我喜歡第五周(9.27——9.30、10.8)目標(biāo)  1、喜歡幼兒園活動(dòng)，愿意并大膽表達(dá)自己的游戲體驗(yàn)。2、知道中秋節(jié)月兒圓，是全家人團(tuán)聚賞月，吃月餅的好日子。3、愿意與人分享，享受分享的快樂。供選擇的內(nèi)容1、健康：讓我猜猜你誰(shuí)  p282、2、語(yǔ)言：看圖講述：分果果  浙p8 3、社會(huì)：中秋月兒圓  p1234、4、科學(xué)：芝麻開門  p275、5、藝術(shù)：歌曲：月兒圓圓打月餅  p124   6、手工：我會(huì)做月餅  p125  7、 繪畫:木珠  浙p114 8、區(qū)域：9、玩沙：10、特色： 備注  第6周放假   一、晨間活動(dòng)：要求：1、穩(wěn)定幼兒情緒（馬添添），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“老師早”。  2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。  3、能將桌面玩具放回原處。二、晨間鍛煉：（一）玩大型玩具目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識(shí)。  2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。過程：1、回憶上次游戲情況。2、交代要求： ①排排隊(duì)，你先來(lái)。  ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。  ③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。5、談話：大型玩具好玩在什么地方？（二）拋接球（器械1）目標(biāo)：1、練習(xí)拋接球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力.  2、喜歡球類活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)過程：1、以小猴的口吻引題。  ① 誰(shuí)來(lái)了？大家向他問好！② 小猴和大家一起玩拋接球的游戲了。2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。① 老師以小猴的身份做示范（把球向上拋起并接住，引導(dǎo)幼兒注意看準(zhǔn)球的上拋方位與高度，注意安全）。② 小猴和小朋友一起玩拋接球。3、集中討論：①你學(xué)會(huì)這個(gè)新本領(lǐng)了嗎？②你在學(xué)新本領(lǐng)的時(shí)候遇到了哪些困難？是怎么解決的？4、放松活動(dòng)，收拾皮球。   （三）小螞蟻運(yùn)糧食目標(biāo)：1、會(huì)鉆過障礙物和手膝著地向前爬行。  2、能不怕困難，堅(jiān)持做事。準(zhǔn)備：螞蟻胸飾、糧食若干過程： 1、教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，站在螞蟻家中。 2、講解游戲方法：螞蟻媽媽說(shuō)：“孩子們，家里的糧食吃完了，我們?nèi)ミ\(yùn)一些糧食吧！”小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)地鉆過山洞，在爬過山坡，然后運(yùn)兩樣糧食回來(lái)。 3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。  4、游戲反復(fù)進(jìn)行2—3遍。5、小螞蟻累了，曬曬太陽(yáng)休息一下。  周一  9月27號(hào)三、集中活動(dòng)：看圖講述：分果果 目標(biāo)：1、初步理解兒歌主題，懂得分果果時(shí)要謙讓。  2、初步學(xué)會(huì)兒歌，模仿真確發(fā)音：剩、捧、張、自己。準(zhǔn)備：十個(gè)蘋果（九個(gè)大，一個(gè)小），筐子一個(gè)。請(qǐng)兩名中班幼兒扮演李小多、張小弟，課前排練好兒歌表演。過程：1、情境表演，介紹兒歌內(nèi)容。 ①向幼兒介紹“李小多”“ 張小弟”。② 在班上請(qǐng)出八位幼兒到上面來(lái)，排成一行，“張小弟”排在最后。由“李小多”表演分果果。② 提問：分到最后剩下兩個(gè)怎么樣的蘋果？（一個(gè)大，一個(gè)小）“李小多”是怎樣分得？（大的分給誰(shuí)？小的分給誰(shuí)？）2、教師示范念兒歌兩遍。3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。①幼兒跟念兩遍，模仿正確發(fā)音：剩、捧、張、自己。② 請(qǐng)幼兒分男女兩組，在練習(xí)兩遍。② 請(qǐng)少數(shù)幼兒到上面來(lái)念。4、教師小結(jié)。李小多是一個(gè)懂事的孩子，他把大蘋果分給別人，小的留給自己，大家都很喜歡他，還把他的事編了一首歌。教師唱一編《李小多分果果》的歌結(jié)束。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。  2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。五、玩沙活動(dòng)：大月餅和小月餅?zāi)繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)制作沙土月餅，感受玩沙活動(dòng)的樂趣。  2、區(qū)別大小。準(zhǔn)備：1、月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋若干。  2、大小圓形標(biāo)簽、細(xì)樹枝若干。  3、沙土保持一定的濕度。過程：1、做好玩沙準(zhǔn)備，交待注意事項(xiàng)：不揉眼睛、不站著玩、不拋沙、不離開沙池。 2、帶領(lǐng)幼兒制作沙土月餅。  ①引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋等的形狀、大小。②邊示范邊交待制作沙土月餅的方法：先把沙土堆成堆并用力拍打，然后把盒子或蓋子的凹面用力按到沙堆上，最后輕輕拿起盒子或蓋子。  ③鼓勵(lì)幼兒自由選擇工具制作。  ④巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用細(xì)樹枝輕輕地在沙土月餅上刻上各種美麗的花紋。3、引導(dǎo)幼兒給“月餅”貼上標(biāo)簽。  ①請(qǐng)幼兒區(qū)別大小標(biāo)簽。②讓幼兒在相應(yīng)的月餅上放上大、小標(biāo)簽。4、引導(dǎo)幼兒相互欣賞自制的各種沙土月餅。六、餐前活動(dòng)：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。  2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。七、讓我猜猜你是誰(shuí)目標(biāo)：1、愿意接近老師，接受老師的擁抱，和老師講悄悄話。  2  、增強(qiáng)喜歡老師的情感。準(zhǔn)備：遮眼布一塊、小鼓一面。過程：1、講解示范：教師用布蒙住雙眼，孩子四散站立。鼓聲響,教師轉(zhuǎn)圓圈;鼓聲停,教師設(shè)法去抱住一個(gè)孩子,并請(qǐng)孩子在耳邊講一句悄悄話,然后據(jù)此猜出孩子的姓名,最后親親他的小臉,說(shuō)“老師喜歡你”。  2、游戲重復(fù)進(jìn)行，盡可能照顧到每一個(gè)孩子，使之獲得親近老師的美好體驗(yàn)。八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。  2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見。       周二  9月28號(hào)三、集中活動(dòng)：社會(huì)活動(dòng)：中秋月兒圓目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)是人們觀賞圓月的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日里全家團(tuán)聚的喜慶氣氛。  2、比較月餅形狀、大小的不同。準(zhǔn)備：1、圖片一幅（小班上冊(cè)20號(hào)掛圖）  2、月餅一盒，點(diǎn)心盤，刀。  3、幼兒自帶月餅1-2個(gè)。過程：1、談中秋節(jié)。  ①出示圖片，啟發(fā)幼兒回憶中秋節(jié)的特點(diǎn)（如月亮特別圓，全家人在一起吃月餅、賞月、玩花燈等）。  ②給幼兒講述故事《嫦娥奔月》。  2、比比月餅形狀  ①引導(dǎo)幼兒觀察各種月餅的形狀與大小。  ②請(qǐng)幼兒找出圓形月餅與方形月餅作比較。  3、品嘗月餅  ①將幼兒從家中帶來(lái)的各種形狀、口味的月餅切開，請(qǐng)全體幼兒自由選擇、品嘗，體驗(yàn)分享的快樂。②與幼兒一起品嘗甜味、咸味的月餅，說(shuō)說(shuō)它們的味道有什么不同。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。五、集中活動(dòng)：中秋聯(lián)歡目標(biāo)：1、愿意參加聯(lián)歡活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛。  2、能大膽地在同伴面前表演節(jié)目。準(zhǔn)備：1、與大班老師聯(lián)系好。  2、請(qǐng)幼兒每人待一些食品。過程：1、大班幼兒介紹中秋節(jié)。  2、大班幼兒與小班幼兒相互表演節(jié)目，歡慶中秋佳節(jié)。  3、大家一起分享自己帶來(lái)的食品。六、餐前活動(dòng)：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。  2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。七、游戲活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：1、能遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持到底。  2、遇到困難能主動(dòng)叫老師或同伴幫忙。準(zhǔn)備：各區(qū)角操作材料過程：1、重申活動(dòng)規(guī)則：從開始玩到結(jié)束，不能隨便走開來(lái)；遇到困難叫老師或小朋友幫忙。 2、介紹新增內(nèi)容：橡皮泥做大月餅和小月餅，引導(dǎo)幼兒用揉、捏、刻的方法制作。 3、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)橡皮泥組。 4、收拾材料 5、集中講評(píng)：  ①今天玩得開心嗎？為什么？  ②有沒有從開始玩到結(jié)束？  ③展示大月餅、小月餅。八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。  2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見。         周三  9月29號(hào)三、集中活動(dòng)：我想認(rèn)識(shí)你目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幼兒園各場(chǎng)所（園長(zhǎng)室、廚房、傳達(dá)室、專用活動(dòng)室、各班活動(dòng)室等）的標(biāo)志圖。  2、愿意和幼兒園的工作人員相互認(rèn)識(shí)，知道他們的稱呼。準(zhǔn)備：1、事先和幼兒園的工作人員聯(lián)系，以取得他們的配合。  2、標(biāo)志圖、照相機(jī)。過程：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園各場(chǎng)所的標(biāo)志圖，鼓勵(lì)幼兒去尋找標(biāo)志圖所表示的地方。 2、帶領(lǐng)幼兒前往各場(chǎng)所，逐一參觀訪問與標(biāo)志圖相同的地方，并與該場(chǎng)所工作人員相互問好、交談，了解他們的工作。 3、分別用照相機(jī)拍下幼兒和各場(chǎng)所工作人員的合影。四、盥洗、點(diǎn)心要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。  2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。五、音樂活動(dòng)：月兒圓圓打月餅  目標(biāo)：1、用模仿動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容和節(jié)奏。  2、體驗(yàn)音樂的歡快氣氛。準(zhǔn)備：1、音樂磁帶一盒。  2、積木人手兩塊。過程：1、欣賞樂曲。① 猜謎語(yǔ)：樣子圓又圓，有甜也有咸。一年吃一次，等到中秋月最圓。② 完整聽一遍音樂《爺爺為我打月餅》。③ 邊聽音樂邊拍手或點(diǎn)頭，熟悉樂曲旋律和節(jié)奏。④ 在教師的提示下，學(xué)習(xí)聽著音樂用積木敲打節(jié)奏。  2、模仿表演。① 聽教師講述月餅制作的過程，學(xué)做相應(yīng)的模仿動(dòng)作，如卷袖、和面、拍打等。② 聽音樂學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作。③ 聽音樂跟隨教師完整表演，表現(xiàn)出歡快的氣氛。④ 按意愿用積木敲打節(jié)奏或模仿表演動(dòng)作。要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。  2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。七、游戲 活動(dòng)：玩大型玩具目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識(shí)。  2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。過程：1、回憶上次游戲情況。2、交代要求： ①排排隊(duì)，你先來(lái)。  ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。4、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。 八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見。 周四  9月30號(hào)三、集中活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)：月兒圓圓打月餅（二）目標(biāo)：1、熟悉歌曲的旋律和歌詞，并能簡(jiǎn)單表演。  2、體驗(yàn)音樂的歡快氣氛。準(zhǔn)備：1、音樂磁帶一盒。  2、積木人手兩塊。過程：1、欣賞樂曲。  ①邊聽音樂邊拍手或點(diǎn)頭，熟悉樂曲旋律和節(jié)奏。  ② 聽著音樂用積木敲打節(jié)奏。  2、幼兒學(xué)唱歌曲  ①請(qǐng)幼兒完整欣賞歌曲一遍。  ②鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。  3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演  ①分組表演  ②集體表演四、盥洗、點(diǎn)心。要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。  2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)拿杯子，并能放到原位。五、游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：1、能遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持到底。  2、遇到困難能主動(dòng)叫老師或同伴幫忙。準(zhǔn)備：各區(qū)角操作材料過程：1、重申活動(dòng)規(guī)則：從開始玩到結(jié)束，不能隨便走開來(lái)；遇到困難叫老師或小朋友幫忙。  2、介紹新增內(nèi)容：給魚兒插鯪片，要求插一片拿一片，一排一種顏色或一條一種顏色。  3、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)插鯪片組。  4、收拾材料  5、集中講評(píng)：  ①今天玩得開心嗎？為什么？  ②有沒有從開始玩到結(jié)束？③展示穿上漂亮衣服的魚兒，獲得成功的快樂。六、餐前活動(dòng)：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。  2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識(shí)，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。七、繪畫活動(dòng)：木珠目標(biāo)：1、嘗試在線上涂畫圓，鞏固圓的畫法。  2、能自由選擇顏色，畫出漂亮的木珠。準(zhǔn)備：油畫棒、木珠一串、幼兒添畫用紙。 過程：1、出示實(shí)物木珠，引出主題。   這是什么？（木珠）這些木珠一棵棵穿在線上，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、黑的，五顏六色真好看，今天我們要把這些木珠畫下來(lái)。  2、講解示范。現(xiàn)在線上畫個(gè)圓，然后涂滿，盡量涂得濃，木珠畫在線上要一棵棵排得很整齊，一種顏色的木珠和另一種顏色的木珠排在一起會(huì)顯得更漂亮。  3、幼兒練習(xí)。  ①請(qǐng)幼兒在線上畫木珠，要求盡量選用各種顏色，涂色鮮艷。  ②指導(dǎo)能力弱的幼兒把木珠畫在線上。  ③及時(shí)介紹畫德好的作品。  4、講評(píng)。離開座位互相參觀，看看誰(shuí)畫得顏色漂亮，比比，誰(shuí)畫得木珠多。 八、離園前活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。  2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見。