小班主題：我喜歡
主題：我喜歡第五周(9.27——9.30、10.8)目標 1、喜歡幼兒園活動，愿意并大膽表達自己的游戲體驗。2、知道中秋節月兒圓，是全家人團聚賞月，吃月餅的好日子。3、愿意與人分享，享受分享的快樂。供選擇的內容1、健康：讓我猜猜你誰 p282、2、語言：看圖講述：分果果 浙p8 3、社會：中秋月兒圓 p1234、4、科學：芝麻開門 p275、5、藝術：歌曲：月兒圓圓打月餅 p124 6、手工：我會做月餅 p125 7、 繪畫:木珠 浙p114 8、區域：9、玩沙：10、特色： 備注 第6周放假 一、晨間活動：要求：1、穩定幼兒情緒（馬添添），引導幼兒學習禮貌用語“老師早”。 2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。 3、能將桌面玩具放回原處。二、晨間鍛煉：（一）玩大型玩具目標：1、喜歡玩大型玩具，養成良好的習慣，有初步的安全意識。 2、積極參加體育活動，促進身體動作的協調發展。過程：1、回憶上次游戲情況。2、交代要求： ①排排隊，你先來。 ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。 ③聽到老師信號回到老師身邊。3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。4、集中：聽到老師信號回到老師身邊。5、談話：大型玩具好玩在什么地方？（二）拋接球（器械1）目標：1、練習拋接球,發展手眼協調能力. 2、喜歡球類活動準備：皮球人手一個過程：1、以小猴的口吻引題。 ① 誰來了？大家向他問好！② 小猴和大家一起玩拋接球的游戲了。2、帶領幼兒到戶外游戲。① 老師以小猴的身份做示范（把球向上拋起并接住，引導幼兒注意看準球的上拋方位與高度，注意安全）。② 小猴和小朋友一起玩拋接球。3、集中討論：①你學會這個新本領了嗎？②你在學新本領的時候遇到了哪些困難？是怎么解決的？4、放松活動，收拾皮球。 （三）小螞蟻運糧食目標：1、會鉆過障礙物和手膝著地向前爬行。 2、能不怕困難，堅持做事。準備：螞蟻胸飾、糧食若干過程： 1、教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，站在螞蟻家中。 2、講解游戲方法：螞蟻媽媽說：“孩子們，家里的糧食吃完了，我們去運一些糧食吧！”小螞蟻一個跟著一個地鉆過山洞，在爬過山坡，然后運兩樣糧食回來。 3、幼兒游戲，教師指導。 4、游戲反復進行2—3遍。5、小螞蟻累了，曬曬太陽休息一下。 周一 9月27號三、集中活動：看圖講述：分果果 目標：1、初步理解兒歌主題，懂得分果果時要謙讓。 2、初步學會兒歌，模仿真確發音：剩、捧、張、自己。準備：十個蘋果（九個大，一個�。鹱右粋�。請兩名中班幼兒扮演李小多、張小弟，課前排練好兒歌表演。過程：1、情境表演，介紹兒歌內容。 ①向幼兒介紹“李小多”“ 張小弟”。② 在班上請出八位幼兒到上面來，排成一行，“張小弟”排在最后。由“李小多”表演分果果。② 提問：分到最后剩下兩個怎么樣的蘋果？（一個大，一個小）“李小多”是怎樣分得？（大的分給誰？小的分給誰？）2、教師示范念兒歌兩遍。3、幼兒學習兒歌。①幼兒跟念兩遍，模仿正確發音：剩、捧、張、自己。② 請幼兒分男女兩組，在練習兩遍。② 請少數幼兒到上面來念。4、教師小結。李小多是一個懂事的孩子，他把大蘋果分給別人，小的留給自己，大家都很喜歡他，還把他的事編了一首歌。教師唱一編《李小多分果果》的歌結束。四、盥洗、點心要求：1、能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。 2、能獨立辨認自己的學號，按學號拿杯子，并能放到原位。五、玩沙活動：大月餅和小月餅目標：1、學習制作沙土月餅，感受玩沙活動的樂趣。 2、區別大小。準備：1、月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋若干。 2、大小圓形標簽、細樹枝若干。 3、沙土保持一定的濕度。過程：1、做好玩沙準備，交待注意事項：不揉眼睛、不站著玩、不拋沙、不離開沙池。 2、帶領幼兒制作沙土月餅。 ①引導幼兒觀察月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋等的形狀、大小。②邊示范邊交待制作沙土月餅的方法：先把沙土堆成堆并用力拍打，然后把盒子或蓋子的凹面用力按到沙堆上，最后輕輕拿起盒子或蓋子。 ③鼓勵幼兒自由選擇工具制作。 ④巡回指導，啟發幼兒用細樹枝輕輕地在沙土月餅上刻上各種美麗的花紋。3、引導幼兒給“月餅”貼上標簽。 ①請幼兒區別大小標簽。②讓幼兒在相應的月餅上放上大、小標簽。4、引導幼兒相互欣賞自制的各種沙土月餅。六、餐前活動：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。 2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁地翻閱。七、讓我猜猜你是誰目標：1、愿意接近老師，接受老師的擁抱，和老師講悄悄話。 2 、增強喜歡老師的情感。準備：遮眼布一塊、小鼓一面。過程：1、講解示范：教師用布蒙住雙眼，孩子四散站立。鼓聲響,教師轉圓圈;鼓聲停,教師設法去抱住一個孩子,并請孩子在耳邊講一句悄悄話,然后據此猜出孩子的姓名,最后親親他的小臉,說“老師喜歡你”。 2、游戲重復進行，盡可能照顧到每一個孩子，使之獲得親近老師的美好體驗。八、離園前活動：整理活動、分五角星要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。 2、能主動地對老師說再見。 周二 9月28號三、集中活動：社會活動：中秋月兒圓目標：1、初步了解中秋節是人們觀賞圓月的傳統節日，感受節日里全家團聚的喜慶氣氛。 2、比較月餅形狀、大小的不同。準備：1、圖片一幅（小班上冊20號掛圖） 2、月餅一盒，點心盤，刀。 3、幼兒自帶月餅1-2個。過程：1、談中秋節。 ①出示圖片，啟發幼兒回憶中秋節的特點（如月亮特別圓，全家人在一起吃月餅、賞月、玩花燈等）。 ②給幼兒講述故事《嫦娥奔月》。 2、比比月餅形狀 ①引導幼兒觀察各種月餅的形狀與大小。 ②請幼兒找出圓形月餅與方形月餅作比較。 3、品嘗月餅 ①將幼兒從家中帶來的各種形狀、口味的月餅切開，請全體幼兒自由選擇、品嘗，體驗分享的快樂。②與幼兒一起品嘗甜味、咸味的月餅，說說它們的味道有什么不同。四、盥洗、點心要求：1、能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。2、能獨立辨認自己的學號，按學號拿杯子，并能放到原位。五、集中活動：中秋聯歡目標：1、愿意參加聯歡活動，感受節日的氣氛。 2、能大膽地在同伴面前表演節目。準備：1、與大班老師聯系好。 2、請幼兒每人待一些食品。過程：1、大班幼兒介紹中秋節。 2、大班幼兒與小班幼兒相互表演節目，歡慶中秋佳節。 3、大家一起分享自己帶來的食品。六、餐前活動：看圖書要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。 2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁的翻閱。七、游戲活動：區角活動目標：1、能遵守活動規則，堅持到底。 2、遇到困難能主動叫老師或同伴幫忙。準備：各區角操作材料過程：1、重申活動規則：從開始玩到結束，不能隨便走開來；遇到困難叫老師或小朋友幫忙。 2、介紹新增內容：橡皮泥做大月餅和小月餅，引導幼兒用揉、捏、刻的方法制作。 3、幼兒游戲，教師巡回指導，重點指導橡皮泥組。 4、收拾材料 5、集中講評： ①今天玩得開心嗎？為什么？