幼兒園安全月教案
活動名稱:重要的食品保質期
活動時間:xx年4月第三周
活動目標:
1、能關心他人和自己。
2、知道食品外包裝上的數字都是有用的。
3、能關注食品的生產日期和保質期,初步具有初步的食品使用安全意識,會選擇保質期內的食品。
活動準備:
1、物質準備:“食品外包裝上的數字統計表”一張;“食品生產日期和保質期統計表”一張;牛牛糕點屋場景
2、經驗準備:關注食品外包裝上的數字;已做過關于“食品外包裝上的數字”的統計調查
四、活動過程:
1、鞏固對食品外包裝上的數字作用的認識。
(1)觀察統計表(一),請幼兒介紹數字在食品外包裝上的作用。
師:小朋友在食品的外包裝上發現了許多的數字,這些數字告訴我們很多事情,現在誰能向大家介紹一下,它們都告訴我們什么事情?
(2)引導幼兒發現:每種食品的外包裝上都有生產日期和保質期。
師:從這張表上,我們發現什么呢?
(3)了解保質期的作用和重要性。
師:每種食品都有保質期,保質期有什么作用呢?
2、關注生產日期和保質期,學習推算食品的保質期。
(1)師:正是因為保質期很重要,所以今天我們就來討論保質期的問題。假如你到商店去買食品,你會看保質期嗎?你知道在什么時間內吃這樣食品是安全的嗎?
(2)幼兒討論后小結:要先看生產日期,再看保質期,然后從生產日期開始算一算,最后還要算出來的時間是不是過了今天的時間。
(3)出示統計表(二),請幼兒推算食品的保質期。
①師:這里有幾種食品,它們的生產日期和保質期都在上面,你們知道它們在什么時間內吃是安全的嗎?
②幼兒討論、推算。
(4)游戲“牛牛糕點屋”——選擇保質期內的“糕點”
① 介紹游戲玩法:請幼兒將過期的“糕點”找出來。
② 幼兒操作。
③相互交流操作結果。
小結:我們要想選擇安全的食品,首先要看它有沒有質量安全標志或綠色食品標志,如果沒有綠色食品標志,有質量安全標志也是可以的。然后還要看生產日期、保質期,沒過期的食品才可以安全食用。
3 、組織幼兒討論:白色污染的危害。
(1)師:“小朋友,我們生活中的這些包裝袋,給我們帶來了方便,但有些包裝袋也給我們的環境帶來了白色污染,請你說一說,什么包裝袋給我們帶來了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們是怎么破壞我們環境的?
(2)播放白色污染環境的圖片,教師小結:塑料袋方便而我們卻不提倡使用,因為塑料袋很難降解,不利于環境的保護。
(4)請幼兒說一說,我們應該如何保護環境?
比如:購買食品時,要選擇有綠色食品標志、可回收標志的,不使用塑料袋,要使用環保手提袋,同時爭當一個環保小衛士,告訴家長也要這樣做。活動內容:包裝袋上的標志
活動時間:xx年4月第四周教案
活動目標:
1、認識各種各樣的包裝袋,并進行分類。
2、認識食品包裝袋的各種標識,并能在生活中加以運用。
3、了解白色污染的危害,學習制作、使用環保手提袋。
重點:認識包裝袋上的標識。
難點:教會幼兒選擇安全的食品。
活動準備:課件、教學掛圖、小食品等、掛歷紙、固體膠、塑料繩、彩筆等。
活動過程:
一、導入:
1、 出示塑料袋,引導幼兒了解各種各樣的塑料袋,引發幼兒參與活動興趣。
(1)師:“你剛才看到了什么”(幼:各種各樣的包裝袋)