靈巧的身體(體育)
1、以問激趣:“數字園真奇妙,我們的身體能變成數字吧?”幼兒單獨或相互合作,用肢體動作表現數字。
2、討論:我們還能用靈巧的身體變什么?(各種動植物、人物等的模仿動作)。
3、小結:“我們的身體真靈巧,會做那么多有趣的動作,還能腳不沾地做高難度動作,所以我們要愛護身體的每一部分。”
4、結束:“我們的身體累了,該休息了,現在回家吧。”在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室。
靈巧的身體(體育)
目標 讓幼兒用自己身體運動的辦法,來體會地球和衛星運行的特點,發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力。 準備 教師簡單了解人造地球衛星旋轉的情況。自制小坐墊若干個。...
目標 1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。 2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。 準備 若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。...
教學目標: 1. 通過學習雙腳夾包跳起前擲,發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。 2. 培養幼兒初步的競爭意識。 教學準備:沙包、椅子、積木、墊子等 教學過程: 一、 玩沙包,能用沙包進行各種的玩法,練習平衡、爬、傳、走、投等動作。...
活動目標1、引導幼兒積極、主動參加體育活動,養成聽指揮、守紀律的好習慣。2、在走、跑、跳等體育活動中訓練幼兒的反應能力。活動準備長凳四條,哨子一枚,紙板老鼠若干,磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等。...
一、設計意圖 此活動旨在讓幼兒通過操作實驗,培養幼兒嚴謹的思維方式和動手操作能力。力求讓幼兒在玩中學、想中學、議中學。二、活動目標1.學習比較實驗的方法和記錄實驗結果。2.萌發對實驗活動的興趣。...
設計思路:這次活動嘗試從發展幼兒的智力著手,讓幼兒自己組合,然后進行小組討論,從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神,充分體現一物多玩。把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的游戲中,達到幼兒教育的綜合化。...
目標練習立定跳遠和助跑跨跳,發展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協調性。準備粉筆、長繩等。過程1.設置小河教師和幼兒一起,在活動場地上用粉筆和繩子設置出一條條小河,小河可排列成圓形、曲線等。...
一、目標。1.練習肩上揮臂投物,讓幼兒正確掌握肩投的動作要領,發揮幼兒全身協調用力的能力。2.通過跑、爬、投的練習,達到全身鍛煉的目的。3.以娃娃兵的形象,培養幼兒堅強勇敢的個性品質。二、準備。...
活動目標:通過多種平衡凳游戲,發展幼兒的靈敏、力量和速度,同時提高他們的分析判斷力、思考力和創想能力。活動準備:平衡凳10個活動過程:一、幼兒坐成一行,面對教師,玩《搶位》游戲。...