中班泥工《歡迎烏龜來做客》
活動目標(biāo)：1.喜歡參與活動，并喜愛小烏龜。
2.對彩泥捏制充滿興趣。
3.學(xué)習(xí)用團、搓、壓、捏等方法表現(xiàn)烏龜?shù)幕拘螤詈吞卣鳌?br>
重難點分析
重點：表現(xiàn)出小烏龜?shù)幕拘螤詈吞卣鳌?nbsp;
難點：掌握分泥和將烏龜?shù)母鞑糠诌M(jìn)行粘接的方法。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：烏龜圖片，每組一個范例，紙粘土、泥工板。
活動過程：
一、導(dǎo)入
談話導(dǎo)入，并請幼兒觀察圖片，欣賞各種不同姿勢的烏龜。
提問：“看一看、說一說烏龜長什么樣？烏龜?shù)谋硽は袷裁矗?rdquo;
二、展開
1.師幼一起探索制作烏龜?shù)姆椒ā?br>
（1）引導(dǎo)幼兒觀察范例，討論各部分是怎樣做成的。
（2）教師講解烏龜?shù)闹谱鞣椒ā?br>
第一步：取一塊紙粘土分成一大塊、四小塊，將其中大的一塊搓成長條以后，在一端捏出圓圓的頭，根據(jù)頭部比例在團出兩個圓做眼睛，四小塊團圓后，搓成長條做烏龜?shù)耐龋∫恍K搓成一頭尖的尾巴。
第二步：取一塊較大的紙粘土，先團圓，然后壓扁些，在將下部凹下去，整理成烏龜外殼的樣子。
第三步：重點演示烏龜殼與身體各部分的連接。提醒幼兒連接的位置要正確，烏龜?shù)念^和尾相對，兩條前腿靠近頭部兩側(cè)，后腿在尾巴兩側(cè)，粘接時稍微用力按上去并壓緊。
（3）啟發(fā)幼兒色彩和圖案裝飾小烏龜殼。
提問：“你想怎樣打扮小烏龜？在他的殼上裝飾什么樣的花紋？”
2.幼兒參照《幼兒用書》制作烏龜，教師巡回指導(dǎo)。
（1）有針對性的指導(dǎo)幼兒分泥和將小烏龜各部分進(jìn)行粘接。
（2）鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用各種色彩和圖案裝飾小烏龜。
（3）幼兒將做好的烏龜放到泥工板上展示。
三、結(jié)束
幼兒相互講述、交流、欣賞作品，教師評價。