中班泥工活動：美麗的花朵

活動背景：

    泥工活動能夠強化幼兒雙手的靈活性，有利于促進幼兒大腦的發展，促進幼兒對顏色的區別，豐富幼兒觸覺的感知力。在我們的生活中，到處都有美麗的花，幼兒在繪畫活動中基本每次都會添畫上花草，這次讓幼兒學習制作立體的泥塑花，一定也會受到幼兒的喜愛，通過這次的泥工活動，不但能夠鞏固幼兒的搓、團、壓扁、拉長等多種技能，還能通過剪刀的使用加強泥工活動的有趣性，更能提高幼兒手指的靈活性。

活動目標：

1、學習用卷、穿的方法制作花朵，發展立體造型的能力。

2、運用剪的方法制作花瓣，培養手眼協調能力。

3、在制作活動中建立自信心，養成善于動腦的優良品質。

活動準備：

自制課件《美麗的花朵》、彩泥、竹簽、泥工板、剪刀等。

活動重難點：均勻地剪出花瓣，用恰當的力度在竹簽上卷成花朵。

教學方法和手段：視聽講結合法、游戲法；多媒體輔助教學。

活動過程：

一、引導幼兒欣賞用橡皮泥塑造的花朵。（通過欣賞，使幼兒看到花朵的美麗，激發幼兒制作的興趣。）

教師出示花朵范作，提問：小朋友，這是什么呀？你們知道是用什么做出來的嗎？

幼兒觀看花朵，說出這朵花是用彩色橡皮泥做出來的。

二、教師和幼兒一同探索了解花朵的制作步驟和方法。（在共同探索、教師示范演示的過程中，讓幼兒學會花朵的制作步驟與方法。）

1、教師播放課件，引導幼兒觀看后講一講花朵的制作方法。

師：這朵花是怎么做的呢？我們一起來看一看。

提問：你看出是怎么做的嗎？

2、教師示范制作花朵。

（1）用團、搓、壓等方法把彩泥做成長條形。

（2）用剪刀在長條形一側剪出花瓣狀。注意剪得稍微細些，但是不能剪斷。

（3）用綠色橡皮泥制作圓形花托。

（4）組裝花朵。重點教幼兒卷花瓣的方法。

三、引導幼兒嘗試用彩泥制作自己喜歡的花朵。（在制作前再次提出制作要求與注意點，能夠培養幼兒良好的手工制作習慣，在制作過程中，老師的個別指導與提示也是幫助幼兒提高技能技巧的有力因素。通過制作活動能鞏固幼兒以前學過的泥工技能。）

1、提出制作要求與注意事項：

使用剪刀時，一定要注意安全。

在剪花瓣時，要注意剪的深度與粗細。

組裝花朵時，要注意先后順序。

2、指導幼兒制作。

觀察了解幼兒的制作情況，進行個別輔導，鼓勵幼兒積極動腦，提高幼兒自信心，鼓勵幼兒大膽操作，勇敢克服困難。

請做好花朵的幼兒給花枝上色（卷上綠色貼紙）。

四、游戲：開花店。（在游戲中，提高幼兒欣賞美、鑒賞美的能力，并繼續激發幼兒對制作花朵這一活動的后續興趣。）

1、師：小朋友的花都做好了，那么我們一起來開個花店好不好？

2、花朵分類擺放，要求幼兒按顏色進行分類。

3、賣花。

老師當營業員，請個別幼兒當客人來購買。在購買交談中，引導幼兒說說所購花朵的美麗之處。