森林里演唱會(huì)
準(zhǔn)備：幼兒已熟悉音樂(lè)、節(jié)奏圖片、三種打擊樂(lè)器若干
過(guò)程：
1、以森林里開(kāi)演唱會(huì)導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）小貓第一個(gè)出場(chǎng)，（教師出示小貓節(jié)奏圖片）它是怎么叫的？教師指導(dǎo)幼兒看節(jié)奏圖學(xué)叫聲音。x x｜x x|（節(jié)奏圖用小貓形象）
（2）請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)小貓唱歌。
（3）（教師出示小鴨節(jié)奏圖）現(xiàn)在由誰(shuí)出場(chǎng)？教師指導(dǎo)幼兒鴨媽媽唱一拍，小鴨子唱半拍。（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）x x| x｜（節(jié)奏圖用小鴨形象）
（4）請(qǐng)集體幼兒聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)小鴨唱歌。
（5）（教師出示小雞節(jié)奏圖）鼓勵(lì)幼兒嘗試小雞的節(jié)奏。 | |（節(jié)奏圖用小雞形象）
（6）集體聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)小雞唱歌。
2、小動(dòng)物合唱
（1）下一個(gè)節(jié)目是小動(dòng)物合唱。（教師把圖片按上中
下位置放，幼兒分成三組，分別扮演三種動(dòng)物）鼓勵(lì)幼兒嘗試小動(dòng)物合唱。
x x｜x x|
x x| x｜
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（2）集體聽(tīng)音樂(lè)合唱。
3、使用樂(lè)器
小動(dòng)物唱的真好聽(tīng)，如果配上樂(lè)器就更好聽(tīng)了。
（1）用打擊樂(lè)器學(xué)一學(xué)小貓、小鴨、小雞的節(jié)奏。
（2）集體嘗試合起來(lái)演奏。
（3）聽(tīng)音樂(lè)合起來(lái)演奏。
（4）交換樂(lè)器再次合奏。
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏圖學(xué)習(xí)節(jié)奏型。
2、指導(dǎo)幼兒在演奏中保持自己的節(jié)奏型。
3、激發(fā)幼兒探索愿望，并大膽嘗試節(jié)奏型。
重點(diǎn)：能根據(jù)節(jié)奏圖學(xué)習(xí)節(jié)奏型。
難點(diǎn)：在演奏中保持自己的節(jié)奏型。