森林是大地的被子（精選2篇）
森林象被子一樣保護著地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破壞，則會影響到人們的生存環境和健康。
準備：
小棉被、球。
活動與指導：
1.問幼兒：“你們知道我們生活的星球叫什么嗎?”
2.地球是什么形狀的?
3.拿著球告訴幼兒，地球就像這個球，是圓形的。
4.將棉被裹在球上，告訴幼兒，森林就像棉被一樣保護著地面，如果棉被沒有了，地面就會遭到破壞。
5.所以我們應該保護森林，不要損壞樹木。
有益的學習經驗
森林象被子一樣保護著地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破壞，則會影響到人們的生存環境和健康。
準備：
小棉被、球。
活動與指導：
1.問幼兒：“你們知道我們生活的星球叫什么嗎?”
2.地球是什么形狀的?
3.拿著球告訴幼兒，地球就像這個球，是圓形的。
4.將棉被裹在球上，告訴幼兒，森林就像棉被一樣保護著地面，如果棉被沒有了，地面就會遭到破壞。
5.所以我們應該保護森林，不要損壞樹木。
目標：1 愿意跟唱曲和做動作2 感受動物的快樂 準備：音樂 、動物的圖片、范畫 過程：一、播放音樂，請幼兒欣賞→師：請小朋友認真聽音樂，等一下我會考考你們哦？2 音樂欣賞完后，與幼兒討論歌曲內容→師：小朋友聽到歌曲里面講了些什么動...
一、教材簡析本篇課文是北師大版小學三年級下冊第十二單元走進森林的一篇童話故事，課文通過對森林王國失蹤前后的描寫，說明亂砍濫伐給人類帶來的災害，告訴人們要保護大自然，熱愛大自然，樹立環保意識。...
教學目標：1、理解課文內容，有自己的話復述故事。2、對比森林消失前后的王國面貌，激發熱愛自然、保護森林資源的情感。教學重點：感受悲慘景象。教學難點：通過悲慘的場景，樹立環保意識，化為自覺行為。...
教學內容第1課 教學目標1.幫助學生進一步把握不同動物的生理特征，訓練學生的觀察力，加強學生的記憶力，豐富學生的想像力。 2.讓學生養成大膽作畫、大膽制作的作風。...
教學目標通過分析資料知道的綜合效益，初步利用世界分布圖，分析世界森林分布概況，理解急劇減少的后果和保護的意義。教學建議教材分析本節主要講了三個問題：森林的作用、的分布、森林的利用和保護。...
一、教材簡析本篇課文是北師大版小學三年級下冊第十二單元走進森林的一篇童話故事，課文通過對森林王國失蹤前后的描寫，說明亂砍濫伐給人類帶來的災害，告訴人們要保護大自然，熱愛大自然，樹立環保意識。...
教學目標1、能正確認讀本課8個生字；能在閱讀的過程積累相關的詞語；能在教師的指導下正確書寫生字 。2、能正確朗讀課文。通過朗讀，感受樟樹的勃勃生機，并積累描寫樹木的詞句。...
教學目標：知識與技能：1、理解課文內容，了解森林王國失蹤的原因和后果。2、學習快速地默讀課文，學會用文中的語言概括課文內容，并能正確流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：充分體現學生的主體性，引導學生自主合作學習，理解內容。...
教學目標：1、理解課文內容，有自己的話復述故事。2、對比森林消失前后的王國面貌，激發熱愛自然、保護森林資源的情感。教學重點：感受悲慘景象。教學難點：通過悲慘的場景，樹立環保意識，化為自覺行為。...
課題:森林面積（求近似數） 教學目標: 1、 經歷生活數據收集的過程，理解近似數表示的必要性。2、 探索“四舍五入”求近似數的方法。3、 能根據實際情況，靈活運用不同精確值的近似數。...
教材版本：北師大版三年級下冊備課設想：《失蹤的森林王國》這篇課文很長，把課文讀了三四遍后，覺得課文很長，文中的四字詞語及成語也特別多，按照常規的第一課時的教學模式去上，第一，可能破壞童話的整體情境，第二，通讀時間可能也來...
教學目標通過分析資料知道的綜合效益，初步利用世界分布圖，分析世界森林分布概況，理解急劇減少的后果和保護的意義。教學建議教材分析本節主要講了三個問題：森林的作用、的分布、森林的利用和保護。...
教學內容第1課 教學目標1.幫助學生進一步把握不同動物的生理特征，訓練學生的觀察力，加強學生的記憶力，豐富學生的想像力。 2.讓學生養成大膽作畫、大膽制作的作風。...
一、教學理念要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓學生對生活中的人或事能發表自己獨到的見解，把課堂教學引向生活的天地，培養學生綜合運用語文的能力。...
活動目標1、鞏固復習十以內的數。2、并能夠正確的點數。活動重、難點1. 理解數字表示的意義，能準確的點數十以內的物品數量。2. 能用數字記錄操作結果。活動準備1~10的數字卡片，教室里一些物品。...