美麗的花朵綻放了(大班科學教案)
引言:春天到了,花朵們都要相繼綻放了,大地又豐富起來了。通過本次大班教案鍛煉幼兒的變現力,鍛煉幼兒的膽識,激發幼兒積極努力表現自己。從小培養幼兒對生物的興趣,培養幼兒勇于探索研究的性格。
活動目標:培養幼兒初步的藝術表現力和觀察力,萌發幼兒熱愛大自然的美好情感,引導幼兒了解月季花、菊花的外形特征,鼓勵幼兒大膽用不同手法表現各種各樣的花。
活動準備:彩筆、作業紙,各種形狀的彩紙、剪刀,膠水、橡皮泥若干,活動前把秋天各種花的掛圖張貼在教室內,供幼兒觀賞,民間歌曲《對花》的錄音磁帶。
活動過程:
一、組織幼兒猜月季花、菊花的謎語,說說自己見過的花朵的樣子。
二、觀察掛圖中各種各樣的花,認識其外形特征,引導幼兒掌握主要調整。
三、引導幼兒觀察后進行趣味想象,這些花像什么?討論不同的花可以用哪些圖形來表現。
四、請幾名幼兒在示范紙上畫出幾種圖形,教師添畫成大小、顏色、形狀不同的花。
五、幼兒自選材料分組活動:繪畫,橡皮泥制作,彩紙剪貼等。引導幼兒自評、互評作品。
誠實的花朵
活動目標:做到誠實、不說謊話、知錯能改、拾金不昧,知道誠實是做人最基本的品質之一,了解生活中哪些是誠實的行為,愿意做一個誠實的孩子。
教學準備:自制多媒體課件
活動過程:
一、歌曲導入
1、 教師:小朋友,你們喜歡聽歌曲嗎?那就和我一起來欣賞一首歌曲吧。ㄕn件播放:歌曲《好孩子要誠實》)你從這首兒歌中,知道了什么?這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實》(課件出示:歌曲名《好孩子要誠實》)
2、 今天,我們就一起去學習第10課《誠實的花朵》。(板書課題)看看圖中的小亮是不是一個誠實的好孩子?
二、學文明理
1、 翻開書44頁,仔細看圖,說一說圖上講了一件什么事?(課件逐幅出示書中44-45頁圖)指名說圖意。討論交流:小亮為什么會緊張?
2、 (課件出示:小亮可以這樣做嗎?這樣做會有什么后果呢?)討論交流。
3、 剛才大家都說的很好,認為小亮這樣做是不對的,說明小亮不誠實,謊言最終是騙不了人的,只會自己害自己。為了幫助小亮,大嘴鳥給小亮講了一個故事,讓我們一起來聽聽這個故事吧。ㄕn件播放:故事《手捧空花盆的孩子》)
4、 (課件出示:討論:1、 煮熟的種子能種出花來嗎?2、老國王為什么選手捧空花盆的孩子當接班人?)學生討論交流。(師相機板書:實事求是 誠實)
5、 讓我們也來幫幫小亮吧!說一說你知道的有關誠實的故事。(指名生講《狼來了》、《誠實的孩子》故事)講完后讓學生說一說從這故事中知道了什么。(師相機板書:不說謊話 勇于認錯)
6、 聽了這些故事,小亮是怎樣做的呢?(課件出示:書47頁圖。)先說一說,再演一演。
7、 師生表演。
8、 請你們評一評小亮是不是一個誠實的孩子?對,小亮知錯能改是誠實的孩子,所以老師要獎給他一朵誠實的小花。
三、情境表演
1、 師:遇到下列情況怎樣做才是誠實的表現,小組里演一演。(課件出示:1、東東把同學的文具盒弄壞了;2、小紅上街時,看見前面的叔叔掉了100元錢 。)
2、 匯報表演。
3、 師:觀看了剛才的表演,你能說一說自己的感受嗎?(教師相機板書:拾金不昧)