中班動(dòng)作活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》（精選4篇）
中班動(dòng)作活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)（不少于30厘米的距離）的動(dòng)作。
2.幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的自信心及團(tuán)隊(duì)精神。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。
難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳過30厘米寬的墊子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒著裝適合運(yùn)動(dòng)的服飾和鞋。
2.邊長(zhǎng)30厘米的方墊人手一個(gè)，青蛙頭飾一個(gè)，貼有青蛙圖片的小筐四個(gè)，小蟲替代玩具若干，草地四個(gè)，哨子一個(gè)。
3.錄音機(jī)，音樂磁帶,擴(kuò)音器一個(gè)。
4.場(chǎng)地布置： 草 地
起 點(diǎn)
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1.激發(fā)興趣，明確任務(wù)。
教師帶著青蛙頭飾，扮演青蛙媽媽,帶小青蛙學(xué)本領(lǐng)引入。
（師：春天到了，天氣變暖和了，孩子們跟媽媽出去活動(dòng)活動(dòng)吧！）
2.熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂跟著青蛙媽媽做運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1.自由探索跳的動(dòng)作
（1）幼兒探索跳的方法。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作。
師小結(jié)：像剛才這些小青蛙跳的動(dòng)作有個(gè)好聽的名字叫“立定跳遠(yuǎn)”。
2.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作
（1）教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。
雙腳并攏，屈膝半蹲，兩手后擺，跳起時(shí)腳尖蹬地向前跳過墊子，兩手用力甩，輕輕落地。
（2）幼兒集體練習(xí)，教師巡回觀察指導(dǎo)。
（3）小結(jié)集體練習(xí)的情況
3.嘗試墊子組合，幼兒練習(xí)
教師鼓勵(lì)幼兒嘗試將手中的墊子組合起來變高變寬，然后練習(xí)跳。
（1）教師巡視幼兒合作情況，觀察幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。
（2）教師小結(jié)：小青蛙們太棒了，你們合作把墊子變高變寬，并跳過去。
4.游戲“小青蛙捉害蟲”。
（1）介紹游戲場(chǎng)地，講解游戲玩法、規(guī)則。
教師示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：跳田埂的時(shí)候一定要跑到田埂前，兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩個(gè)手臂用力甩，腳尖用力向前蹬，這樣才能跳得高跳得遠(yuǎn)。
（2）第一次游戲：
①幼兒自選跳過一組田埂去捉害蟲。
②小結(jié)幼兒第一次游戲情況。提出再次游戲要求。
（3）第二次游戲：
①增加兩組田埂，引導(dǎo)幼兒觀察田埂---更高、更寬的田埂，鼓勵(lì)幼兒接受挑戰(zhàn)選擇適合的田埂嘗試跳。
②幼兒游戲教師觀察指導(dǎo)
③小結(jié)第二次游戲情況
三、結(jié)束部分
1.評(píng)價(jià)游戲情況。
師表揚(yáng)敢于挑戰(zhàn)困難的寶寶，表揚(yáng)動(dòng)作正確又遵守規(guī)則的寶寶。
2. 師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)。提醒幼兒擦汗、喝水。
中班動(dòng)作活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒在經(jīng)過快一學(xué)年的幼兒園生活學(xué)習(xí)中，動(dòng)作發(fā)展有了相對(duì)應(yīng)的進(jìn)步。他們基本掌握了走跑、跳，爬等動(dòng)作技能，并在各種各樣的體育游戲中已經(jīng)發(fā)展起了運(yùn)動(dòng)能力，但是在日常活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們的有些基本動(dòng)作如跳、鉆等，仍然不夠協(xié)調(diào)和平穩(wěn)。而現(xiàn)，時(shí)值春末夏初，正是青蛙繁衍、蝌蚪成長(zhǎng)的旺盛季節(jié)。所以結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和幼兒已有知識(shí)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》
二、教學(xué)目標(biāo)的制定：
我設(shè)計(jì)的本次活動(dòng)目標(biāo)為：
4、 學(xué)習(xí)雙腳向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性。
5、 在觀察、練習(xí)、游戲中，逐步掌握雙腳同時(shí)向上跳（頭頂觸物）的方法。
6、 在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
小班《健康》上指出——小班幼兒應(yīng)應(yīng)掌握雙腳向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作技能，所以我將些做為我本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
而小班幼兒的認(rèn)知水平有限，幼兒學(xué)習(xí)雙腳向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作是本次活動(dòng)的新授動(dòng)作，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。所以我將在活動(dòng)中以鼓勵(lì)幼兒觀察，個(gè)別示范，念兒歌、情景游戲等各種方法來突破此難點(diǎn)，因此對(duì)應(yīng)的提出了活動(dòng)的策略目標(biāo)。
小班幼兒的思維正處于直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過度的時(shí)期，他們喜歡游戲，以自己獨(dú)特的方式在游戲中學(xué)習(xí)技能，適應(yīng)環(huán)境，形成經(jīng)驗(yàn)。所以我制定了在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣的情感目標(biāo)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)中為了引起幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，我進(jìn)行一定的器材教具的準(zhǔn)備，如蓮蓬長(zhǎng)繩一根，害蟲長(zhǎng)繩一根，平衡板二塊，荷葉若干，與幼兒相等的小青蛙頭飾若干等。
同時(shí)結(jié)合本次活動(dòng)的情景貫穿，使各學(xué)科的知識(shí)能更好的融會(huì)貫通，，我還做了幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：如幼兒已有連續(xù)跳和走平衡板的經(jīng)驗(yàn)和與幼兒認(rèn)識(shí)水平相符的知識(shí)準(zhǔn)備：如帶領(lǐng)幼兒初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程
四、策略：
小班孩子的活動(dòng)必須有非常強(qiáng)的情景性，但此時(shí)的孩子對(duì)游戲自主活動(dòng)能力又很弱，從來承認(rèn)于印發(fā)的假想情景中，這就需要老師先創(chuàng)設(shè)一定的情景。我在活動(dòng)主要是通過情景貫穿其中，自己扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)幼兒在扮演自己喜歡的小青蛙的同時(shí)，練習(xí)雙腳向上跳、頭頂觸物的動(dòng)作，讓幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂。
我之前也曾說過，在本次活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)雙腳向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作是本次活動(dòng)的新授動(dòng)作，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。所以我將在活動(dòng)中首先以青蛙媽媽的情景身分以鼓勵(lì)幼兒觀察動(dòng)作，再結(jié)合念以兒歌淺顯易記的語言幫助幼兒分解，記憶動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒在練習(xí)、個(gè)別示范，、情景游戲等各種方法層層遞進(jìn)，逐步掌握動(dòng)作。
中班動(dòng)作活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》 篇3
“立定跳遠(yuǎn)”是中班幼兒動(dòng)作發(fā)展的其中一項(xiàng)內(nèi)容。那么，如何完成這項(xiàng)枯燥的動(dòng)作訓(xùn)練呢？為此，我設(shè)計(jì)了“小青蛙捉害蟲”的游戲情節(jié)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，促使其獲得成功體驗(yàn)。
在整個(gè)活動(dòng)中游戲貫穿始終。一開始，我以“青蛙媽媽”的身份引入，激發(fā)幼兒興趣。以“幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，要學(xué)習(xí)跳田埂的本領(lǐng)”的形式讓幼兒明確活動(dòng)目的，從而對(duì)“立定跳遠(yuǎn)”有了學(xué)習(xí)興趣。然后在此基礎(chǔ)上，通過自由組合墊子練習(xí)跳田埂，掌握動(dòng)作要領(lǐng)的同時(shí)逐漸增加難度與練習(xí)密度。最后，游戲“小青蛙捉害蟲”提供不同難度的田埂讓幼兒挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，從而突破難點(diǎn)。這樣的安排不僅能通過游戲達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而且充分發(fā)揮材料的作用。
各環(huán)節(jié)層層推進(jìn)地完成目標(biāo)，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，克服動(dòng)作難點(diǎn)。從自由探索跳的方法（給孩子自主、探索的空間）到教師的示范再到幼兒集體練習(xí)跳一個(gè)方墊（便于教師觀察幼兒是否能按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)），再到幼兒自由結(jié)伴，合作將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)（分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大，有利于幼兒掌握新動(dòng)作），最后自由選擇跳幾個(gè)不同難度的方墊（有的加寬了，有的加高了），充分滿足不同層次幼兒的發(fā)展需求，激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
在本次活動(dòng)中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué)，不僅使教學(xué)氣氛活躍，而且使幼兒的練習(xí)機(jī)會(huì)增加，活動(dòng)密度逐漸加大，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
活動(dòng)中教師能隨機(jī)觀察，適時(shí)指導(dǎo)。比如：在挑戰(zhàn)更高、更寬的田埂時(shí)（特別是4號(hào)田埂）一些孩子選擇挑戰(zhàn)后卻不能用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作跳過，老師鼓勵(lì)其不要?dú)怵H，建議他們?nèi)ヌ魬?zhàn)難度低的田埂，在降低難度后他們基本上都能成功。對(duì)于挑戰(zhàn)成功的孩子及時(shí)表揚(yáng)并鼓勵(lì)他們繼續(xù)挑戰(zhàn)難度更高或不同的田埂。注重孩子的情感體驗(yàn)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)讓孩子體驗(yàn)成功的快樂。能抓住教育契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，如：讓孩子懂得幫助了農(nóng)民伯伯捉害蟲自己也得到了快樂。保教結(jié)合，運(yùn)動(dòng)后提醒孩子擦汗、喝水。游戲結(jié)束后還鼓勵(lì)幼兒在平常活動(dòng)中繼續(xù)探索墊子的多樣玩法，讓本次活動(dòng)得以繼續(xù)延伸。
這次活動(dòng)也有一些不足之處，比如：在練習(xí)基本動(dòng)作這環(huán)節(jié)，教師花的時(shí)間過長(zhǎng)。那么，如何做到即合理地安排好各環(huán)節(jié)的時(shí)間，又能保證每個(gè)孩子都能完成目標(biāo)環(huán)節(jié)呢？希望和大家共同探討。
中班動(dòng)作活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》 篇4
活動(dòng)目標(biāo)： 一、樂于參與游戲，在游戲中增強(qiáng)自信心。 二、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備： 一、物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個(gè)，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個(gè)小筐子 二、環(huán)境準(zhǔn)備：用荷葉布置一個(gè)小池塘，一塊田地活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 教師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。 二、游戲：小青蛙捉害蟲 （一）第一次游戲：簡(jiǎn)單的游戲場(chǎng)地 1、情境導(dǎo)入游戲。 教師：農(nóng)民伯伯打來電話，說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，想請(qǐng)小青蛙們幫他去捉害蟲，你們?cè)敢饷矗恳肴マr(nóng)民伯伯的田地里，要經(jīng)過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。 2、觀察游戲場(chǎng)地（荷塘） 教師：荷塘上有什么？（荷葉）荷葉有什么不一樣呢？（兩個(gè)在一起的荷葉，單個(gè)荷葉） 3、介紹游戲規(guī)則 教師：等會(huì)小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時(shí)候，碰見兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個(gè)荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進(jìn)荷塘里，不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么？ 4、請(qǐng)一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。 5、全體幼兒游戲 6、小結(jié)游戲情況 （二）第二次游戲：復(fù)雜的游戲場(chǎng)地 1、再次觀察游戲場(chǎng)地，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則 教師： ①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了，他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲，讓我們?nèi)蛶退麄儼伞Ｗ屛覀冊(cè)購(gòu)暮商吝^去吧。 ②剛才一陣風(fēng)吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么？要記住兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個(gè)荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進(jìn)荷塘里了。 2、幼兒游戲 3、小結(jié)游戲情況 （三）第三次游戲：競(jìng)賽 1、介紹游戲規(guī)則 青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能干！媽媽想看看是哪個(gè)青蛙隊(duì)是捉害蟲的速度快，請(qǐng)你們分成紅、藍(lán)孩兩隊(duì)，媽媽發(fā)出口令后就可以到對(duì)面的田地里去捉害蟲，媽媽說結(jié)束以后，那組捉的蟲多，哪組獲勝。 2、幼兒游戲 三、放松身體，結(jié)束活動(dòng) 教師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下，跟著媽媽回家吧。