《圣誕樹》教案（通用3篇）
《圣誕樹》教案 篇1
今天下午建構(gòu)課的內(nèi)容是搭建 “圣誕樹”，小班下學期開始幼兒就已經(jīng)開始學習形與形的組合技能了，圣誕樹是幼兒所熟悉的事物，它的特征也比較明顯，由三個不同大小的三角形狀組成，從小到大的層層連接。 活動一開始，我先出示一張圣誕樹的圖片，提問：圣誕樹長的怎樣，由哪些形狀組成？每個形狀是不是一樣大？他們是怎樣排隊的？通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒重點了解圣誕樹三個三角形狀物體的大小和疊放順序，在這一環(huán)節(jié)中，幼兒都能看圖說出圣誕樹的特征。接下來我出示一個雪花片搭建好的范例，引出今天我們要用雪花片來搭建圣誕樹，然后出示圣誕樹搭建步驟ppt，這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒了解圣誕樹搭建的步驟，并能看著步驟進行搭建。活動的第三個環(huán)節(jié)就是幼兒搭建，在幼兒搭建的過程中，能力比較強的幼兒能看圖步驟進行搭建，有些能力一般及比較弱的幼兒他們?nèi)切螤畹奈矬w大小、順序疊放都搭建的挺好的，就是在第一個三角形和第二、三個三角形狀的物體連接時沒有對稱，導致圣誕樹出現(xiàn)了歪的情況，針對這一情況我立刻讓幼兒停下搭建，重點講解怎樣做到對稱，從三角形兩邊尖尖的角開始數(shù)過來第三個雪花片處開始連接，經(jīng)過我的講解，最后基本每個幼兒都搭建成功了，而且都搭的很好。 活動中圖片的展示和ppt的出現(xiàn)，吸引了幼兒注意力，整個活動下來，幼兒的學習氣氛比較濃厚，搭建的圣誕樹也很形象，雖然中間出現(xiàn)一些狀況，但是經(jīng)過教師及時的糾正，整個搭建活動還是比較順利的完成了。
《圣誕樹》教案 篇2
目標：使幼兒了解圣誕節(jié)是外國人的新年，啟發(fā)幼兒運用自己掌握的繪畫技巧大膽地想象并畫出各種食品，玩具裝點圣誕樹在活動中培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對美好生活的熱愛之情
準備：
給幼兒講述圣誕老人的故事，使幼兒知道，圣誕老人是一位慈善的外國老人，他每年圣誕節(jié)都要給小朋友送許多禮品準備一棵圣誕樹，上面掛了許多的小食品和小玩具
過程：
擺出圣誕樹，引出主題引導幼兒逐一觀察圣誕樹上有什么禮品，請幼兒說出樹上有什么東西，并描述圣誕樹的形狀特征啟發(fā)幼兒大膽想象并畫出圣誕樹上的各種禮品提醒幼兒勾畫完各種禮品的輪廓后，用色彩的搭配和重疊的方法涂色。引導幼兒把自己的作品介紹給同伴欣賞，培養(yǎng)幼兒交往能力和鑒賞能力。
活動延伸：
讓幼兒自己在紙上畫一幅屬于自己的圣誕樹藝術(shù)領域《新年到》目標：要求幼兒能用圓形與線條畫出彩燈的基本輪廓結(jié)合節(jié)日，讓幼兒在欣賞彩燈的同時，通過繪畫彩燈和有關情節(jié)，表現(xiàn)出節(jié)日的歡慶氣氛準備：彩燈，彩筆過程：觀賞：出事彩燈，啟發(fā)幼兒說出彩燈的名字和形狀示范：按繪畫步驟，在黑板上講解示范畫法，演示涂色的過程。操作：要求幼兒畫線條要清楚，涂色要均勻。鼓勵幼兒畫出各種形狀的彩燈向幼兒介紹一些有創(chuàng)意的彩燈做一個小型燈展，評一評看誰畫的彩燈最漂亮
《圣誕樹》教案 篇3
活動目標：1、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力。
2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。
活動重難點：發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。
活動準備：1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。
2、幼兒操作材料。
活動過程：1、談話導入活動，引起幼兒興趣。
提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？
2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。
提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？
3、教師演示。
先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。
4、與幼兒討論畫法。
（1）提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？
（2）小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。
（3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物
5、幼兒作畫，教師指導。
提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。
6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。
活動延伸：幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。