蒜頭發(fā)芽了（科學(xué)）
目標(biāo)： 1、通過看、摸、聞、掰等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣； 2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，激發(fā)對種子發(fā)芽的探索興趣。 準(zhǔn)備： 1、蒜頭人手一個(gè)、種植用紙杯每組兩個(gè)、紙盒每組一個(gè)； 2、已經(jīng)發(fā)芽的蒜頭一個(gè)、小刀一把。 過程： 1、出示蒜頭，猜一猜它叫什么名字？ ★看一看蒜頭是什么形狀的，像什么？ 2、幼兒人手一個(gè)蒜頭，有序地觀察、探索 ★ 看一看、摸一摸，發(fā)現(xiàn)了什么？ ★ 聞一聞，發(fā)現(xiàn)了什么？ 這種氣味你喜歡嗎？它有什么用處？（殺菌、除腥味、驅(qū)蟲） ★ 剝一剝、掰一掰，發(fā)現(xiàn)了什么？ 蒜頭穿了幾件衣服，它的里面是怎樣的？ ★數(shù)一數(shù)一個(gè)掰開的蒜頭有幾個(gè)“小寶寶”（蒜瓣），給它們排排隊(duì)；想一想你給蒜瓣寶寶排的隊(duì)象什么。 3、交流、分享 ★你發(fā)現(xiàn)了蒜頭的什么秘密？請你來說說 ★你有什么問題想問的嗎？ ★為什么有的蒜瓣寶寶的頭上有綠綠的小芽？ 4、出示已經(jīng)發(fā)芽的蒜瓣，激發(fā)幼兒探索興趣 ★小朋友看這個(gè)是什么？（出示發(fā)芽的蒜瓣） ★為什么和我們剛才看的蒜瓣寶寶不一樣呢？ 5、分組種植蒜瓣，讓幼兒在生活中觀察種子的發(fā)芽現(xiàn)象 ★春天到了蒜瓣寶寶發(fā)芽了，我們也來種植蒜瓣寶寶吧！ ★請幼兒在自己的紙杯上做好記號，把蒜瓣種在紙杯中，鼓勵(lì)他們繼續(xù)觀察，并給蒜瓣澆水。 6、延伸 ★讓我們?nèi)タ纯创禾斓搅诉�有哪些種子也發(fā)芽了！