詩歌分析： 《家》這首詩歌結構工整而統一，語言優美而不乏生動，它以擬人化的形式，描繪出了自然界萬物之間親密的聯系，這首詩歌的模式，也易于孩子們在生活中進行再創編活動。...

一、設計意圖： 詩歌《吹泡泡》篇幅短小，共四句，詩中意境優美，有一定的韻味，適合中班上學期教學。為了讓孩子更好地走入這個活動，也為了取得好的互動效應，我在班內區域中投放了玩“吹泡泡”的游戲材料，班中孩子對這個游戲非常感興趣...

一、目標：1.引導幼兒觀察畫面,大膽想象,樂意用自己的語言來表達.2.學習對話的句式和詞匯,能進行初步的故事表演,體驗表演的樂趣. 二、準備：氣球碟片頭飾大圖書小圖書 三、過程：1、導入“今天是11月3日,我的生日.你們猜:今天我會聽到一首...

幼兒園中班語言教案：土土的鞋子（閱讀分享） 教學目標： 1、鞏固讀本中呈現的多個形容詞及其反義詞，會靈活運用。 2、能夠明白鞋子的種類，并且能夠根據鞋子的特征進行區分和歸類。 3、結合幼兒的一些愿望，進行想象創編活動。...

活動目標： 1、正確發出：炒（chao）,青（qing）。菜（cai）,捏（nie）等發音易混淆的字音，能邊念兒歌便表演動作 2、在熟悉游戲的基礎上，嘗試仿編兒歌，并玩仿編的游戲。...

活動目標： 1、喜歡用語言表達自己的想法，樂于參與聽說游戲， 2、能認真傾聽教師講解游戲要求和規則，掌握游戲方法，遵守游戲規則；能用完整的語言大膽表述。 3、學會并使用“是圓圓的，也是圓圓的”這個句式。...

活動目標： 1、學習發準“蓋、怪、菜、等容易混淆的字音。 2、探索游戲玩法，能根椐自己的生活經驗，說出個種菜肴的名稱。 活動準備：鍋蓋一個。 活動過程： 1、通過情境表演，引起幼兒的興趣。...

活動目標： 1、能根據畫面中人物的動作了解故事情節的發展。 2、圍繞故事內容大膽想象并講述,豐富詞匯：圓溜溜、香噴噴、笑哈哈 3、初步學習圖書的制作方法，培養幼兒對閱讀活動的興趣。...

一、活動目標： 1、學會有序地觀察畫面，理解賣帽人與猴子之間發生的故事。 2、通過觀察畫面，學習大膽地表述出事情的發生、發展的有趣過程。 3、樂意與同伴一起表演故事。 二、活動準備： 1、猴子頭飾四個，帽子五頂，擔子一副，大樹杈。...