幼兒園中班分享閱讀教案：我的星球
讀本分析：
《我的星球》這一讀本是以故事形式為主的,圖書本身的特點是：
1、它包含了科學領域、語言領域和藝術領域的相關知識。2、圖畫內容有趣，知識面廣。3、文字難度一般，屬于圖大于文。4、課本內容涉及到有關房屋的結構。
活動目標：
1、培養幼兒良好的閱讀興趣。
2、通過看圖猜測活動，培養幼兒觀察力、想象力和口語表達能力。
3、豐富幼兒生活經驗，并把相關的信息聯系起來。
4、認識各場景的特征，并熟悉句式：“那是我的------”。
活動準備：
物質準備
（1）大書〈〈我的星球〉〉
（2）三顆不同顏色的星星。
經驗準備
（1）在第一課時前，幼兒收集有關神州六號以及有關宇宙方面的資料。
（2）幼兒口述日記：“我到太空去旅游”
活動過程：
一、導入部分
小朋友，大書又和你們見面了，我們用英語和它打聲招呼好嗎？
二、大書猜測
1、教師出示大書，引起幼兒興趣。
教師帶領幼兒回憶封面和第一頁的故事內容，這個環節前期鋪墊中出現過。幼兒通過觀察圖片以及大膽猜測，用繪畫大膽想象表現故事內容。
2、教師揭示漢字部分內容。
3、他們到了太空會發生什么有趣的事情呢？（幼兒猜測第二頁）
翻看第二頁：
（1）教師引導提問：他們到了那里？上面有什么？外星人在指什么？幼兒大膽猜測。
（2）教師根據幼兒的猜測內容給三個答案，進行選擇。
①那是我的車庫 ②那是我的動物園 ③那是我的房子。
4、小男孩來到外星人的房子后會發生什么事情？（幼兒猜測第三頁）
翻看第三頁：
（1）教師引導幼兒觀察第二和第三頁的內容，讓幼兒知道他們之間的關系。
（2）外星人在給小男孩說什么？（幼兒猜測）
（3）教師以到計時的方式慢慢揭開遮擋部分。
5、外星人還會帶小男孩到那里去？（幼兒猜測第四頁）
翻看第四頁：
師問：這是那里？在這里他們都會做些什么？（幼兒猜測第五頁）
6、翻看第五頁：
（1）提問：外星人在對小男孩介紹什么？外星人的老師是怎樣的？為什么機器人能當老師？星球上的小朋友在干什么？（讓幼兒看圖充分表達自己的想法）
（2）這里還會發生什么事情呢？（幼兒猜測第六頁）
7、翻看第六頁：
（1）教師提問：他們在干什么？外星人在給小男孩說什么？小男孩在做什么？
（2）這里又會發生什么有趣事情呢？（幼兒猜測第七頁）
8、翻看第七頁：
師問：外星人怎么了？他們為什么笑？
三、大書指讀
1、師：大書看完了，這本書叫什么名字？我們一起玩個摘星星游戲。
2、教師交代游戲玩法。
3、幼兒游戲。
4、揭開書名。
四、教師指讀大書。
五、請幼兒指讀大書。
六、幼兒看小書。