中班談話活動：我的家門口
活動目標：
1.學習圍繞“我居住的小區”這一中心話題展開討論。
2.學著用較完整的語言講述自己的觀點。
活動準備：
1.師生共同收集有關小區的資料（畫、照片）。
2.幼兒用書《未來的小區》。
3.16k的白紙、彩色記號筆。
活動過程：
1.互相交流，了解小區的設施：
教師激起幼兒互相交流的興趣：
——“你們喜歡自己居住的小區嗎？誰愿意向大家來介紹自己居住的小區？”
幼兒交流時，教師利用照片或畫進行展示，并隨機插問：
——“小區里有什么設施？”
“你最喜歡小區里的什么設施？為什么？”
“為什么小區的環境會這么整潔、優美？”
“小區里有哪些工作人員？”
2.大膽想像，設計未來的小區：
閱讀幼兒用書《未來的小區》，在小組內互相交流自己的想法。
引導幼兒展開想像與討論。
——“如果請你們做小區的設計師，你會把小區打扮得怎樣？”
幼兒繪畫。
活動背景： 春天來了，小草發芽了；燕子來了，小花開了。小朋友們開始以春天為話題開展了討論。于是，根據幼兒的興趣和季節的改變，我開展了這節談話活動。...
一、以圖片展示及提問的凡是引出談話話題1、出示青草圖片，讓幼兒談談青草有什么用，引導幼兒用連貫的語言進行表達，如：青草可以讓小動物吃，青草可以潔凈空氣等。...
一、指導思想：為了提高小朋友們的動手能力以增加親子間的感情，我們鹿城園中班年級組將組織開展甜甜圓圓親三八活動，由于在本次三八節期間還渡過了正月十五元宵節，所以借著這個節日我們把請孩子和媽媽一起來包湯圓，然后再請幼兒喂給媽...
活動目標1、 能說出生活中配合使用的兩樣東西，初步關注、發現事物間的關系。2、 懂得好朋友要友好、合作。活動準備1、 茶壺和水杯實物2、 教學圖片3、 一段歡快的音樂活動過程1、兩個好朋友——教師出示茶壺和水杯實物師：茶壺和水杯說他...
大班活動目標： 1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。 2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。...
幼兒園的語言教育活動有以下幾種，1、談話活動2、講述活動3、聽說游戲4、文學活動5、早期閱讀哪么我們老師在組織語言談話活動時要注意哪些問題呢？談話活動經常遇到的幾個棘手問題，談話活動常常被老師們覺得是最難組織的，常常無從下手，...
活動目標 1.要求幼兒樂意在集體面前說話，積極參與小組內同伴的討論。 2.知道耐心仔細地傾聽別人的談論，并清楚地說出自己有關糖果的經驗。 3.學習跟隨教師的提問提示，緊緊圍繞中心話題，逐步深入地交流個人見解。...
活動目標：1、學會專注地傾聽同伴談話，并能用清楚、連貫的語言講述自己對糖果的有關經驗、2、引導幼兒圍繞“我喜歡吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解、3、積極參和小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話、活動準備：幼兒自帶一顆自...
活動目標：1、會說“我和誰去過什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的”2、體驗同伴間交流的樂趣活動準備：照片設計思路：在“快樂的假期”活動中，我發現很多幼兒不能用清楚的語言來表達自己的內心，因此我設計了這樣一...
設計思路：大班幼兒對身邊的事、物都很感興趣，什么事情都想知道。在將近國慶節之時，幼兒周圍也陸續出現了有關“國慶節”的事物，如，電視廣告、商場廣告、布置等等，幼兒也朦朧的知道“國慶節”快來了，那是祖國的節日。...
一、活動目標：1、明確秋游前要準備的工作，激發幼兒對遠足活動的興趣。2、能通過語言將自身的經驗進行表述，發展幼兒的語言表達能力。3、養成積極動腦、大膽發言的習慣。...
談話活動——好吃的早餐設計意圖：現在的孩子豐衣足食，以致出現挑食，偏食現象，更有甚者只要遇到自己不愛吃的就不啻，特別是早餐，由于家長早上上班來不及，所以只要孩子愛吃什么就買什么，不愛吃的就算在有營養家長也算了。...