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大班語言:好忙的蜘蛛(一)

發布時間:2017-07-31

大班語言:好忙的蜘蛛(一)

【活動目標】  1、了解蜘蛛的外形特征以及它的本領,并熟悉故事人物和對話。  2、知道昆蟲和人類的關系,激發幼兒繼續探索昆蟲的欲望。  【活動準備】黑板、圖片。  【活動過程】  1、猜謎語。  (1)“今天劉老師要給大家猜個謎語,讓你們猜猜這是什么小動物。”(老師講謎語)  (2)“你們猜到是什么小動物了嗎?”(幼兒回答)  (3)根據幼兒的情況可以再說一遍謎語。  (4)老師揭開謎底(蜘蛛)“那你們看到過蜘蛛嗎?誰能說說看蜘蛛是怎樣的?”幼兒回答完后,老師給幼兒在投影儀下看圖片。讓幼兒看著圖片說說蜘蛛的外形特征。老師在旁解釋(蜘蛛有8只腳、它的頭和胸是呈圓形和橢圓形)“那你們知道蜘蛛有什么本領嗎?(幼兒回答)那蜘蛛織網是為什么呀?”(幼兒回答)  (5)“那接下來劉老師就講一個故事,你們聽聽看蜘蛛有什么本領,它有了這個本領到底怎樣了?”  2、講故事。  (1)事先在黑板上貼有蜘蛛和網的圖片,老師開始講故事,一邊講故事一邊把故事中的動物引出來,用圖片的方式貼出來。  (2)故事講完“這個故事的名字叫什么?那蜘蛛它忙在哪里?那最后蜘蛛把網織好了嗎?那蜘蛛在織網的時候有沒有別的小動物和它說話呀?有哪些小動物呢,這些小動物又說了哪些話呢?(幼兒回答,要求幼兒把話說完整)  (3)提問完畢,老師再講一遍故事,讓幼兒加深對故事的印象。“原來蜘蛛在織網的時候有許多小動物和它說話,但它都沒有回答,它一直專心地織網,一直堅持到底,所以它把網織好了。那蜘蛛把網織好了有沒有捉住哪只昆蟲啊?(幼兒回答)現在我們知道了原來蜘蛛織網是為了捉住昆蟲,不過那些昆蟲都是害蟲,蜘蛛也是我們大家的好朋友,它能幫助我們吃掉許多害蟲。  (4)“那現在劉老師要問問你們,除了蜘蛛織網能夠捉住害蟲,那還有什么昆蟲是很勤勞的,有很大本領的,是我們大家好朋友的?”(幼兒回答;小蜜蜂做蜂蜜、蠶寶寶吐絲做絲綢做衣服、瓢蟲吃蚜蟲)“除了小昆蟲有這些本領那還有哪些小動物有這本領的?(貓捉老鼠、牛擠奶、狗看門、羊剪羊毛)  (5)“今天小朋友知道了那么多的昆蟲和小動物都有這些本領,那你們想不想好好學本領,長大做個有用的人呢?那你們做事應該像故事中的蜘蛛一樣堅持到底,做什么事情都一心一意的,這樣才可以學好本領。”  附故事:好忙的蜘蛛  一大清早,一只蜘蛛就開始織網。  一只綿羊走來問:“要不要去散步呀?”蜘蛛正忙著織網,沒有回答。一匹馬走來問:“想去兜風嗎?”蜘蛛正忙著織網,沒有回答。一頭牛走來問:“想吃些草嗎?”蜘蛛正忙著織網,沒有回答。一頭豬走來問:“在泥塘里打個滾怎么樣?”蜘蛛正忙著織網,沒有回答。一條狗走來問:“一起去追貓玩好嗎?”蜘蛛正忙著織網,沒有回答。一只鴨子走來問:“想不想去游泳呢?”蜘蛛正忙著織網,沒有回答。  一只公雞來問蜘蛛:“你能捉住那只可惡的蒼蠅嗎?”蜘蛛一聲不響的爬過去,啊嗚一口,就這樣逮住了蒼蠅。  一只貓頭鷹飛來,奇怪地問:“是誰編織了這么漂亮的一張網呀?”蜘蛛沒有回答,她已經睡熟了。  這可真是好忙好忙的一天。

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