人們怎樣工作(預設三周)
常規教育:不亂扔果皮紙屑。
環境創設:
活動室內外注意為幼兒提供足夠而安全的活動空間。請家長配合接受幼兒的訪問,向幼兒介紹自己的工作情況,并和幼兒一起整理成書。在教室里開設一個“我收集的資料”的活動墻,讓幼兒自己去探索活動中遇到的問題和自己的困難。
家園共育:
1、幼兒家長從事各行各業的工作,請一些家長來園與
人們怎樣工作(預設三周)
學習活動一:開開心心上幼兒園活動目標:1)理解故事內容,學習故事中的對話2)體驗開開心心上幼兒園的情感重點與難點:1)激發幼兒上中班的愉快情緒環境與材料:教學掛圖,錄音磁帶,幼兒用書《開開心心上幼兒園》設計思路:幼兒園給幼兒...
一、設計思路:根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識,還原于幼兒的想象。...
活動目標: 1、會觀察自己的小手,知道每人都有大小一樣的兩只 手,每只手上都有五個手指,手指的長短、粗細是不一樣的。 2、學習詞:兩只、一雙、長短。 3、知道可以用多種方法進行繪畫。...
設計思路:主題活動我愛我家正在熱火朝天的開展,幼兒從本來對家的點滴認識,發展到爸爸本領大知道了爸爸的許多本領,進而對爸爸產生景仰,視他為自己的偶像。...
資料目錄序號資料名稱頁碼1、主題網絡圖12、主題環境布置23、綜合分析(主題背景)3--44、主題活動目標55、與主題相關的教學計劃及效果分析6--156、滲透性日常活動16--207、幼兒觀察記錄主題活動效果小結21--258、家長工作主題活動效果小...
活動產生的背景:隨著新《綱要》的頒布,和幼教改革的不斷深入,在幼兒科學教育實踐中,老師們越來越多地認識到,幼兒園的科學教育應該注重保護幼兒永久的好奇心和探究欲望,發展幼兒實際解決問題的能力,讓幼兒親身經歷科學探究的過程,...
目標:1.理解故事內容,知道再好吃的東西也不能貪吃。 2.能大膽創作,充分想象,用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能制作出各種水果,發展其動手能力。準備:1.泥巴若干,各種材料:樹葉、牙簽、小棒,樹枝等。...
一、主題來源 在平時地進餐過程中,發現有一部分的幼兒不喜歡吃雞蛋,當問其原因時,孩子有的說:雞蛋黃不好吃,我不愛吃。雞蛋太大了,我剝皮的時候不好剝。...