做路標（數學）
有益的學習經驗：
1.不受物體大小，顏色和排列形式的影響，正確認識8以內物體的數量。
2.學習按實物數量做圓點卡片。
準備：
1.地上畫8個圓圈，每個圓圈的一半放實物，如積木或石子、鉛筆等。實物的顏色、形狀、大小、排列形式各不相同。放6、7、8件實物的圓圈各6個。
2.每個幼兒1-8的數字卡片一套，圖片8張：圖片上分別畫著1-8件實物，每張圖片的實物旁邊畫著8個圓圈。
活動與指導：
1.發給每個幼兒實物卡片，讓幼兒數一數，每種實物有多少個，然后根據個數將卡片旁邊相應的圓圈涂上顏色，涂完顏色后，將實物卡片按數的順序排列好。
2.游戲：做路標。3個幼兒分別拿著6、7、8的數卡6張，在起跑線后站好，教師一聲令下，各人立即跑去找與自己手中數字相同數量的實物圓圈，在圓圈內放一張數卡。先放完數卡且正確者為勝。全體幼兒玩一次后，交換數卡，繼續進行。
設計思路有一天，有幼兒問：熱水怎么會變成冷水的？這促使我分析幼兒有關這方面的生活經驗，發現幼兒己在生活中了解了一些讓熱水快點變冷的辦法。其實，平平常常的生活往往蘊涵著豐富的科學知識。...
教學目標：1、復習one to ten 十個英語數字；復習duck ,dog,cat,bear,tiger,monkey,幾種小動物的英語詞匯。...
活動目的1.傾聽和理解一段話的含義，并學習用繪畫的形式表現。2能根據畫面內容選擇自己喜歡的角色進行添畫，組成完整畫面。3.學習相應的詞、句，并嘗試運用。4.體驗自制和運用語言教具的快樂。活動準備鉛畫紙、鉛筆、彩色筆。...
設計思路：在圍繞省編教材進行主題活動時，幼兒突然對臉譜產生了極大的興趣，因此，生成了本次活動。我在設計此活動時，注意教育的信息含量，給幼兒留有很大空間，沒有忽視每一個幼兒，并讓幼兒通過積極的自我建構及同伴之間的交流來獲得...
目標1.用比較的方法認識橢圓形和半圓形。2.能通過身體造型進一步了解橢圓形和半圓形。準備1.圓形、半圓形、橢圓形貼絨教具各一。2.直徑相等的圓形、半圓形、橢圓形紙每人一張，放入每組的小筐內。3.幼兒活動材料《數圖形》，水彩筆。...
活動目標：1、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。2、培養幼兒的節奏感、記憶力及音樂的表現力。3、引導幼兒用優美的聲音唱歌，鼓勵幼兒為第二段填編新詞。...
活動目標1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現象。2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。活動準備1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。...
活動目標1、萌發幼兒對鏡子的好奇心，體驗鏡子游戲的快樂。2、激發幼兒對光反射的興趣，探索鏡子反光的現象。3、感知并描述勺子上的反光現象，產生探究的欲望，體驗發現的樂趣。活動準備1、此活動必須在晴朗的天氣里進行。...