中班綜合活動：他是誰的寶寶
【活動目標】1、觀察并發現動物寶寶與動物媽 媽的異同。
2、對動物外形特征感興趣，愿意說出自己的發現。
【活動準備】
1、自制ppt或圖片。
圖一：動物寶寶和媽 媽外形很像的圖片，如兔寶寶和兔媽 媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。
圖二：動物寶寶和媽 媽有一些像的圖片，如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥等。
圖三：和媽 媽一點都不像的動物寶寶，如蝌蚪和青蛙、毛毛蟲和蝴蝶。
圖四：人類的寶寶和媽 媽。
2、幼兒知道寶寶與媽 媽的關系。
【活動過程】
一、老師講述故事，引發話題。
老師講述故事《誰的寶寶》前半段，引導幼兒觀察動物媽 媽的圖片，并提問：誰才是小兔的媽 媽？請小朋友幫它找一找。
二、演示故事的結尾，并提問：你是從哪兒看出來它才是小兔的媽 媽的？（引導幼兒說出它們長得很像，都有長耳朵、紅眼睛等。）
三、演示ppt，引導幼兒對應觀察，比較動物寶寶和媽 媽的異同。
1、觀察動物寶寶和媽 媽長得很像的圖片。（如兔寶寶和兔媽 媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。）
①老師演示動物寶寶的圖片，提問：你們認識這些動物寶寶嗎？它們是誰？
②老師演示動物媽 媽的圖片，提問：你知道這些動物寶寶的媽 媽是誰嗎？
③老師：這些寶寶和媽 媽長得很像嗎？哪里比較像？
2、觀察動物寶寶和媽 媽長得有一些像的圖片，引導幼兒比較異同。（如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹等。）
①比較鴨寶寶和鴨媽 媽的異同。
老師：鴨寶寶和鴨媽 媽很像嗎？哪兒像，哪兒不太一樣？
②以此方法比較小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹的異同。
③老師總結：有些動物寶寶小的時候和媽 媽長得有一些像，長大了就更像了。
3、觀察動物寶寶和媽 媽長得一點也不像的圖片，引導幼兒發現蝴蝶、青蛙與其他動物寶寶的區別。
①老師出示小蝌蚪的圖片。
老師：這是誰？它的媽 媽是誰呢？
②老師：它小時候是小蝌蚪，長大就變成小青蛙了。它小時候和媽 媽長得像嗎？（一點也不像。）
③以此方法比較毛毛蟲和蝴蝶。
④老師總結：有的小動物小時候和媽 媽一點也不像。
老師總結：有的動物寶寶和媽 媽長得很像，有的動物寶寶和媽 媽長得有一些像，還有一些動物寶寶和媽 媽長得一點也不像。
四、演示ppt，引導幼兒關注自己小時候和媽 媽的樣子。
演示一個小寶寶和媽 媽的照片。
老師：她是誰？是誰的寶寶？
老師：你們小時候長得像誰？回家看看爸爸媽 媽，你們長得也很像！
附：故事《誰的寶寶》
兔寶寶迷路了，他傷心地哭著要“媽 媽”。小熊艾迪安慰他：“別哭，別哭，我來幫你找媽 媽。”
他們遇到了鴨媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問鴨媽 媽：“這是你的寶寶嗎？”鴨媽 媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了貓媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問貓媽 媽：“這是你的寶寶嗎？”貓媽 媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”