中班綜合活動《我愛國旗》
教學內容 綜合活動《我愛國旗》 教學目標 1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，制作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。 教學準備 國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。 教學重點與難點 知道國旗的基本特征和含義；準確地黏貼五顆五角星。 教學方法與手段 情景教學法、講解操作法 活動過程： 教師活動 幼兒活動 設計意圖 一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？
找出中國的國旗。 通過尋找國旗來激發幼兒對認識我們中國國旗的興趣，為下面環節做好鋪墊工作。 二、引導幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。
1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？
小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
認識國旗的特征。
熟悉中國的國歌。
嘗試升國旗的儀式。 通過看、聽、講、做等，引導幼兒從細節上來真正認識我們的國旗，老師為幼兒具體講解國旗的特征、意義，讓幼兒知道國旗是國家的標志，要用實際行動來表現自己尊重國旗。 三、指導幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
動手制作國旗。 通過讓幼兒動作制作國旗，進一步鞏固幼兒對國旗特征的認識，并且在制作的過程中，也提高幼兒的手工技能與涂色的能力。 四、展示幼兒的制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。 觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價） 通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。