中班綜合：玻璃杯變變變
一、嘗試透過玻璃杯的不同角度看同一物體發生的變化1、出示玻璃杯，導入課題。師：“這是什么？為什么透過玻璃杯看爸爸的臉，有時變圓了，有時變長了，還有的時候變扁了？”2、引導幼兒探索。（1）提醒幼兒使用玻璃杯的注意事項。（2）提出探索要求。3、小結，提升經驗。（1）請個別幼兒說說自己的發現。（2）小結并播放課件。4、討論。師：“既然玻璃杯擋住了我們的眼睛，為什么我們還能看到玻璃杯對面的東西呢？ ”二、聯系實際，大膽想象玻璃杯的變身功能1、師：“現在我們知道了玻璃可以用來喝水、看東西，那生活中爸爸、媽媽還會用玻璃杯干什么呢？玻璃杯會變成什么呢？”2、小結：原來玻璃杯還會變身！有時候玻璃杯變成了魚缸、有時候玻璃杯變成了（花瓶、筆筒、牙缸……），還有的時候玻璃杯變成了我們身邊美麗的裝飾品。三、會唱歌的玻璃杯1、教師利用玻璃杯演奏《小星星》。2、小結：在一組玻璃杯里放不同分量的水，敲擊玻璃杯時就會發出高低不同的聲音，這時玻璃杯就成了打擊樂器。3、請一名幼兒來玩一玩。四、欣賞美麗的玻璃杯及其制作過程1、欣賞課件《美麗的玻璃杯》。師：“這些玻璃杯漂亮嗎？那這么美麗的玻璃杯是怎么做出來的呢？”2、欣賞玻璃杯的制作過程。師：“這些漂亮的玻璃杯都是工人叔叔們辛辛苦苦做出來的，所以，我們使用的時候應該怎樣�。俊�3、活動結束，師幼共同整理。師：“請你輕輕地把玻璃杯送回家，讓它休息會兒，好嗎？”