中班綜合《生活中的服裝》
活動目標:
1、感知服裝的樣式的不同。
2、喜歡并學會用恰當的語言描述服裝的款式、顏色、大小等。
活動重點:了解服裝的樣式,訓練幼兒用完整的語言敘述。
活動準備:
1、《幼兒操作》:《生活中的服裝》
2、適合時裝表演的音樂。
活動過程:
一、時裝表演
1、今天我們班的小朋友穿的衣服可真漂亮呀,我們來進行時裝表演好不好。
2、他們表演的好不好呀,咱們夸一夸他們吧。
二、描述服裝
1、誰來說一說你喜歡那件衣服?為什么呀?
2、小朋友你們想一想,今天我們穿的這些衣服適合在什么地方穿呢?
3、你還有什么樣的衣服不適合在這些地方穿呢?(睡衣、運動服、泳衣)
4、你還見過什么樣的服裝呢?(禮服、職業裝等)
三、操作
1、請小朋友把《幼兒操作》打開到 13頁,把服裝與適合穿的地點用線連起來。
2、教師檢查后幼兒自己帖獎勵粘貼。