英語教案－How Do Y ou Do?（精選2篇）
英語教案－How Do Y ou Do? 篇1
How Do You Do?
活動(dòng)目標(biāo)
（1）：教幼兒知道與人初次見面時(shí)要說： How Do You Do?
(2) :教幼兒學(xué)會(huì)說 ：How Do You Do? 并知道怎么應(yīng)付。
（3）：教育幼兒做個(gè)講禮貌的小駭。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自編一個(gè)“回聲”的故事，多次傾聽“ How Do You Do"這首歌的音樂。
活動(dòng)過程
（1）教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（2）幼兒學(xué)習(xí)問侯語：How Do You Do? 并掌握其對(duì)應(yīng)回答。
（3）學(xué)習(xí)歌曲“ How Do You Do"
1教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。
2教師和幼兒分角色對(duì)唱兩三遍。
3引導(dǎo)幼兒將歌詞中的“teacher"和“children"改為小朋友的名字，互相找朋友進(jìn)行對(duì)唱練習(xí)。
英語教案－How Do Y ou Do? 篇2
How Do You Do?
活動(dòng)目標(biāo)
（1）：教幼兒知道與人初次見面時(shí)要說： How Do You Do?
(2) :教幼兒學(xué)會(huì)說 ：How Do You Do? 并知道怎么應(yīng)付。
（3）：教育幼兒做個(gè)講禮貌的小駭。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自編一個(gè)“回聲”的故事，多次傾聽“ How Do You Do"這首歌的音樂。
活動(dòng)過程
（1）教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（2）幼兒學(xué)習(xí)問侯語：How Do You Do? 并掌握其對(duì)應(yīng)回答。
（3）學(xué)習(xí)歌曲“ How Do You Do"
1教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。
2教師和幼兒分角色對(duì)唱兩三遍。
3引導(dǎo)幼兒將歌詞中的“teacher"和“children"改為小朋友的名字，互相找朋友進(jìn)行對(duì)唱練習(xí)。