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讓人乃眾妙之門議論文閱讀原文附答案

發(fā)布時(shí)間:2020-02-02

讓人乃眾妙之門議論文閱讀原文附答案

  讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的《讓人,乃眾妙之門》議論文閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。

《讓人,乃眾妙之門》議論文閱讀原文

 、偕驈奈南壬哪贡竺嬗羞@樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人,可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者,成就大事業(yè),享譽(yù)中外?梢姡屓,是人生得以發(fā)展的重要途徑。

  ②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)。“讓人非我弱,弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人,哪個(gè)不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來(lái)廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從而留下了一段千古佳話。

 、圩屓,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川,有容乃大。有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》,主持人問(wèn):“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個(gè)字,忍。”夫人佟琦搶答:“我是四個(gè)字,一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。

 、茏屓耍瑢(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順,有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎,不退不讓。事業(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)。而讓人,則會(huì)讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說(shuō)散文,幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀,也未消沉,而是將自己的智慧和才華,用到了中國(guó)古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學(xué)術(shù),寫出皇皇巨著《中國(guó)服飾史》,叉一次為世人刮目相看。

  ⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當(dāng)成世界的中心,遇到別人冒犯,當(dāng)然不容易大度起來(lái)。此外,想要做到讓人,最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順,誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下,心情有時(shí)就好多了。

  ⑥讓人,乃眾妙之門。生活中多一些讓人,我們的心靈會(huì)多一些陽(yáng)光,事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信,你試試!

《讓人,乃眾妙之門》議論文閱讀題目

  1.下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.讓人,乃眾妙之門。

  B.讓人,讓沈從文成就大事業(yè),享譽(yù)中外。

  C.讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。

  D.讓人,并不是懦弱。

  2.選文第②段中加點(diǎn)的“這種美德”具體指什么?(13分)

  3.選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)

  4.選文第④⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?(4分)

  5.選文最后一段有什么作用?(3分)

  6.下面給出的三個(gè)論據(jù),有一個(gè)不能證明第②段的觀點(diǎn),請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。(3分)

  (1)是可忍,孰不可忍?

  (2)君子忍人所不能忍,容人所不能容。

  (3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱,后來(lái)成為一代名將。

《讓人,乃眾妙之門》議論文閱讀答案

  1.C

  2.以國(guó)家利益為重的崇高品德

  3.比喻論證,對(duì)比論證,形象、突出地論證了讓人對(duì)事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。

  4.不能,第④段講的是讓人對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系。

  5.總結(jié)全文,突出中心論點(diǎn),號(hào)召人們要擁有讓人的美德。

  6.第一個(gè)論據(jù)不行,因?yàn)榈谝粋(gè)的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”,本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí),這句話不能證明此觀點(diǎn),所以不行。

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