小狗包弟閱讀題答案

　　《小狗包弟》是巴金寫的一篇文章，這篇文章也簡述了許多的人生道理。下面是第一范文網小編收集整理的《小狗包弟》閱讀題目及其參考答案，以供大家學習!

《小狗包弟》閱讀原文

　　一個多月前，聽人講起一位藝術家的和狗的事情。據說藝術家隔壁人家養了小狗，它和藝術家相處很好，藝術家常常用吃的東西款待它。“文革”期間，他給人揪回來，說他“里通外國”，是個，批他，斗他，他不承認，就痛打，拳打腳踢，棍棒齊下，不但頭破血流，一條腿也給打斷了。批斗結束，他走不動，讓專政隊拖著他游街示眾，衣服撕破了，滿身是血和泥土，口里發出呻喚。認識的人看見半死不活的他都掉開頭去。忽然一只小狗從人叢中跑出來，非常高興地朝著他奔去。它親熱地叫著，撲到他跟前，到處聞聞，用舌頭舔舔，用腳爪在他的身上撫摸。別人趕它走，用腳踢，拿棒打，都沒有用，它一定要留在它的朋友的身邊。最后專政隊用大棒打斷了小狗的后腿，它發出幾聲哀叫，痛苦地拖著傷殘的身子走開了。

　　我想起我曾經養過的那條小狗。那是1959年的事情，當時一位熟人給調到北京工作，把他養的小狗送給我。狗來了，是一條日本種的黃毛小狗，干干凈凈，而且有一種本領：它有什么要求時就立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖。它還有一位瑞典舊主人，關于他我毫無所知。小狗來的時候有一個外國名字，它的譯音是“斯包弟”。我們簡化了這個名字，就叫它做“包弟”。

　　包弟在我們家待了七年，同我們一家人處得很好。它不咬人，見到陌生人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開了。夜晚籬笆外面人行道上常常有人走過，它聽見某種聲音就會朝著籬笆又跑又叫，叫聲的確有點刺耳，但它也只是叫幾聲就安靜了。它在院子里和草地上的時候多些，有時我們在客廳里接待客人或者同老朋友聊天，它會進來作幾個揖，討糖果吃，引起客人發笑。

　　有一次大概在1963年或以后的夏天，一家日本通訊社到我家來拍電視片，就拍攝了包弟的鏡頭。又有一次日本作家由起女士訪問上海，來我家做客，對日本產的包弟非常喜歡。兩年以后，她再到北京參加亞非作家緊急會議，看見我她就問：“您的小狗怎樣?”聽我說包弟很好，她笑了。

　　我的愛人蕭珊也喜歡包弟。在三年困難時期，我們每次到文化俱樂部吃飯，她總要向服務員討一點骨頭回去喂包弟。

　　1962年我們夫婦帶著孩子在廣州過了春節，回到上海，聽妹妹們說，我們在廣州的時候，睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候我們出來。它天天這樣，從不厭倦。它看見我們回來，特別是看到蕭珊，不住地搖頭擺尾，那種高興、親熱的樣子，現在想起來我還很感動，我仿佛又聽見由起女士的問話：“您的小狗怎樣?”

　　“您的小狗怎樣?”倘使我能夠再見到那位日本女作家，她一定會拿同樣的一句話問我。她的關心是不會減少的。然而我已經沒有小狗了。

　　1966年8月下旬紅衛兵開始上街抄四舊的時候，包弟變成了我們家的一個大包袱，晚上附近的小孩時常打門大喊大嚷，說是要殺小狗。聽見包弟尖聲吠叫，我就膽戰心驚，害怕這種叫聲會把抄四舊的紅衛兵引到我家里來。當時我已經處于半靠邊的狀態，傍晚我們在院子里乘涼，孩子們都勸我把包弟送走，我請我的大妹妹設法。可是在這時節誰愿意接受這樣的禮物呢?據說只好送給醫院由科研人員拿來做實驗用，我們不愿意。以前看見包弟作揖，我就想笑，這些天我在機關學習后回家，包弟向我作揖討東西吃，我卻暗暗地流淚。

　　十多天來我就睡不好覺，這一夜我想得更多，同蕭珊談起包弟的事情，我們最后決定把包弟送到醫院去，交給我的大妹妹去辦。

　　包弟送走后，我下班回家，上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾摔掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開肚皮的包弟。我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。不能保護一條小狗，我感到羞恥;為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己!我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責備自己，另一方面又想保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運……

　　整整十三年零五個月過去了……我好像做了一場大夢。滿身的創傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。這樣的熬煎是不會有終結的，除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結，還清了心靈上的欠債。這絕不是容易的事。

　　即使在“說謊成風”的時期，人對自己也不會講假話，何況在今天，我不怕大家嘲笑，我要說：我懷念包弟，我想向它表示歉意。

《小狗包弟》閱讀題目

　　7.下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )。(5分)

　　A.包弟在“我”家待了七年，同“我們”一家人處得很好。在“我”“半靠邊”時，別人趕它走，用腳踢，拿棒打，都沒有用，它一定要留在“我”的身邊。最后被打斷了后腿，才痛苦地拖著傷殘的身子走開了。

　　B.包弟把巴金一家人當做親人，當主人不在家時守候在門前，多令人感動!當主人回來時，與主人親熱，仿佛老朋友重逢一般，多么懂感情的小狗。

　　C.當紅衛兵開始上街抄“四舊”時，小狗包弟就成了“我”全家人的一個包袱，使“我們”整日生活在心驚膽戰當中，害怕小狗包弟會被紅衛兵抄走。

　　D.送走包弟后，“我”下班回家，雖然聽不見狗叫聲，看不見包弟向我作揖，跟著我進屋，但因為它畢竟離開了“我”家，我便感到輕松。

　　E.整整十三年零五個月過去了，“我”好像做了一場大夢，還清了心靈上的欠債后，“我”便又懷念包弟。

　　8.從文中看，包弟是怎樣的一條狗?請結合全文作簡要分析。(6分)

　　9.文章第一段為什么要從那位藝術家的遭遇開篇?(6分)

　　10.作者為什么以一條小狗反映“文化大革命”的現實?這是什么手法?你從中得到什么啟示?(8分)

《小狗包弟》閱讀答案

　　7.B 3分 D 2分

　　8.(6分。定義3分，分析3分。要求言之成理，語句通順)包弟是一條日本種的，聰明可愛，聽話忠誠，有情有義的黃毛小狗。當他有所求時，就會作揖。它不咬人，見到陌生人，告知主人，忠于職守而并不討人厭，當客人來時，懂得討巧，為大家帶來歡樂。當主人不在家時守候在門前，多令人感動!當主人回來時，與主人親熱，仿佛老朋友重逢一般，多么懂感情的小狗。

　　9.(6分，每1點2分。要求言之成理，語句通順)①先說別人的故事，然后引入自己的故事，具有引入、鋪墊的作用。②與后文“我與包弟”的故事形成照應。③藝術家與狗的故事，作者與狗的故事，都說明當時社會人性的扭曲，“文革”造成的人禍慘烈，這類事在全國十分普遍，從而深化了的主題。

　　10.(8分。“手法”1分;表述4分，其中每點1分，符合下述要求1分;“啟示”3分，其中每點1分，符合下述要求1分。要求：言之成理即可;評分重點放在表達上，一是結構清晰，二是有理有據。層次不清，或泛泛而論，字數過少酌情扣分。)①通過一條小狗的遭遇，讓人看到“文革”的一角，連狗都難以幸免，讓人看到了“文革”對人的精神的傷害。②通過包弟的遭遇，看到一個作家是如何真誠地解剖自己，用真理和良心感染讀者。③通過小狗的遭遇，喚醒人們的自我反省意識。這是“以小見大”的寫法。寫作啟示：①關心社會現實，重視文章的現實意義。②以小見大，從細小事物中發現和展示社會變遷、大眾命運的痕跡。