如果大雪封門現代文閱讀原文及答案

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　　《如果大雪封門》現代文閱讀原文

　　寶來被打成傻子回了花街，北京的冬天就來了。他父親來把他摟回去了。我和行健、米夢堅持待在北京。我們三個都是打小廣告的。就是在紙上、墻上、馬路牙子上和電線桿子上印上一個電話，如果你需要假畢業證、駕駛證、記者證、停車證、身份證、結婚證，護照以及這世上可能存在的所有證件，找打這個電話，洪三萬可以滿足你的一切要求。

　　有天中午我去洪三萬那里拿墨水，經過中關村大街，看見一群鴿子在當代商城門前的人行道上蹦來蹦去，在歡快的人和鴿子群里看見一個人冰鍋冷灶地坐著，縮著腦袋，脖子幾乎完全縮進了大衣領于里，我走到他面前，說：

　　“一袋鴿糧。”

　　他叫林慧聰。這個叫林慧聰的南方人，比我大兩歲，家快遠到了中國的最南端。去年結束高考，作文寫走了題，連專科也沒考上，考的是材料加半命題作文。材料是，一人一年載三棵樹，一座山需要十萬棵樹，一個春天至少需要十三億棵樹，云云，挺詩意，題目是《如果……》。他不管三七二十一，上來就寫《如果大雪封門》。說實話，他們那里的閱卷老師很多人一輩子都沒看見過雪長什么樣，更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹和大雪寫到了一起，不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來，走題走大了。一百五十分的卷子，他對半都沒考到。

　　父親問他：“怎么說?”

　　他說：“我去北京。”

　　在中國，你如果問別人想去哪里，半數以上會告訴你，北京。林慧聰也想去，他去北京不是想看天安門，而是想看到了冬天下大雪是什么樣子。他想去北京也是因為他叔叔在北京。很多年前林家老二用刀捅了人，以為出了人命，嚇得當夜扒火車來了北京。他是個養殖員，因為跟別人斗雞斗紅了眼，順手把刀子拔出來了。來了就沒回去，偶爾寄點錢回去，讓家里人都以為他發大了。林慧聰他爹自豪地說，那好，投奔你二叔，你也能過上北京的好日子。

　　二叔沒有想象中那樣西裝革履地來接他，穿得甚至比老家人還隨意，衣服上有星星點點點可疑的灰白點子，林慧聰出溜兩下鼻子，問：“還是雞屎?”

　　“不，鴿屎!”二叔吐口唾沫到手指上，細心地擦掉老頭衫上的一粒鴿子屎，“這玩意兒干凈!”

　　林家老二在北京干過不少雜活，發現還是老本行最可靠，由養雞變成了養鴿子的。不知道他走了什么狗屎運，弄到了放廣場鴿的差事。他負責養鴿子，定時定點往北京的各個公共場所和景點送，供市民和游客賞玩。鴿子太多他忙不過來，侄兒來了正好，他給他兩籠，別的不管，他只拿鴿糧的提成，一袋他拿五毛，剩下都歸慧聰。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管

　　“管得了么?”我問他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好。

　　“湊合。”他說，“就是有點兒冷。”

　　慧聰住七條巷子以南。那房子說湊合是抬舉它了，暖氣不行，也是平房，房東是個摳門的老太太，自己房同里生了個煤球爐，一天到晚抱著爐子過目子。她暖和了就不管房客。

　　“我就是怕冷。”慧聰為自己是個怕冷的南方人難為情，“我就盼著能下一場大雪。”

　　大雪總會下的。天氣預報說了，最近一股西伯利亞寒流將要進京。不過天氣預報也不一定準，大部分時候你也搞不清他們究竟在說哪個地方。但我還是堅定地告訴他，大雪總要下的，不下雪的冬天叫什么冬天。

　　完全是出于同情，回到住處我和行健、米夢說起慧聰，問他們，是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好。慧聰很想和我們一起住，但他無論如何舍不得用鴿子做見面禮，他情愿送我們一只老母雞。他還是來了。

　　天氣預報，要來大雪，傍晚就到。

　　回去的路上我買了二鍋頭和鴨脖子，一定要坐著看雪如何從北京的天空上落下來。我們喝到十二點，慧聰跑出去五趟，一粒雪星子都沒看見。夜空看上去極度的憂傷和沉郁，然后我們就睡了，醒來已經上午十點，什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門，沒推動，再推，還不行，猛

　　用了一下勁兒，天地全白，門前的積雪到了膝蓋，我對他們三個喊：

　　“快，快，大雪封門!”

　　慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來，赤腳踏入積雪，他用變了調的方言嗷嗷亂叫，鴿子在院子里和屋頂上翻飛，這樣的天，麻雀和鴿子都該待在窩里哪也不去的。這群鴿子不，一刻也不閑著，能落的地方都落，能撓的地方都撓，就是它們把我們的房門抓得嗤嗤啦啦直響。但看見兩只鴿子歪著腦袋靠在窩邊，大雪蓋住了木盒子。行健說，這兩只鴿子歸他，晚上的酒菜也歸他。我們要慶祝一下北京三十年來最大的一場雪。收音機里就這么說的，這一夜飄飄灑灑、紛紛揚揚，落下了三十年來最大的一場雪。

　　(節編自徐則臣《如果大雪封門》)

　　《如果大雪封門》現代文閱讀題目

　　7.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，不恰當的兩項是。(4分)

　　A.小說開頭以寶來被打傻的情節奠定全文沉重的基調，全文展現從鄉村來到北京的底層人物的命運，表現作者關注底層人物命運的人文情懷。

　　B.小說的主人公是林慧聰。他勤勞、質樸、堅強，即使賣鴿糧也要在北京奮斗下去;也浪沒、執著，即使苦寒仍然希望大雪封門看看雪的樣子。

　　C.小說主要敘述方式是順敘，也用了插敘的手法，例如交代林慧聰來北京的原因等，插敘使小說故事情節完整，手法富有變化。

　　D.小說中的“鴿子”有象征意味，它們在當代商城門前的人行道上蹦來蹦去象征著人物短暫的快樂，在大雪降臨時的死亡象征著悲劇的必然性。

　　E.小說在陰暗寒冷的基調中不乏景色，如“我們”接納寒冷環境中的林慧聰同住，大雪中林慧聰充滿激情地赤腳踩雪等，這些情節增強了人物形象的藝術感染力。

　　8.作者在小說中寫到“我”這個人物，起什么作用?請簡要分析，(5分)

　　9.小說中多次寫到“雪”，有什么用意?請簡要分析。(5分)

　　《如果大雪封門》現代文閱讀答案

　　7.B D

　　8.①情節方面：

　　通過“我”的所見所聞串起情節，展現眾多人物命運;②人物方面：“我”也是社會底層人物，通過“我”的生活情態和心理活動更豐富地展現底層人物的多樣情態;③主題方面：通過“我”關注林慧聰的生活和理想來展現底層人物的善良和期望，表達作者人性關懷的主題。

　　(答出一點1分，兩點3分，三點5分;其他合理答案酌情給分)

　　9.①為全文營造一種陰冷的氛圍，“雪”是寒冷的象征，揭示人物生存環境的苦冷;②表現人物不屈的浪漫理想情懷。在林慧聰眼中，雪是他從來沒有見過的美好事物的象征，是支持他在北京打拼的精神支撐;③反襯現實生活的沉重，用雪的潔白美好和浪漫襯托底層人物艱辛的生存現實，有強烈的藝術感染力，激發讀者關注底層人物。

　　(答出一點1分，兩點3分，三點5分，其它合理答案酌情給分)