菜花閱讀題答案（精選3篇）

菜花閱讀題答案 篇1

　　《菜花》是孫犁寫的一篇散文。下面是第一范文網小編收集整理的《菜花》閱讀題目及其參考答案以供大家學習!

　　《菜花》閱讀原文：

　　每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節，有些菜頭就會膨脹起來，俗話叫做菜懷胎。慢慢地把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，放置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。

　　菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下除去菜花，再也見不到這種黃色了。

　　令年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來一大旱蘿卜，家鄉叫做燈籠紅。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里。一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來了不少蜜蜂兒。

　　這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養不缺，適于放在院中。正當花開得繁盛之時，被鄰家的小孩揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

　　今年春天風大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發現桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部發出，像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經開放，耀眼的光明。我高興極了。把菜根菜幫修了修，放在水盂里。

　　我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。

　　家鄉有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花不是一株兩株，也不是一畝兩畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風吹動，群蜂轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一樣的。

　　1946年春天，我從延安回到家鄉。經過八年抗日戰爭，父親已經很見衰老。見我回來了，他當然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯。我沒有想到這些，對這副對聯，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當時是應該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅委給叔父家，好辦理喪事。

　　現在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。

　　人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

　　《菜花》閱讀題目：

　　8.大作家小菜花，而且寫得如此細膩。這種強烈的反差，一定具有深刻的含意。

　　(1)你認為作家賦予菜花的象征意義是什么?

　　(2)這個象征意義，可從哪些文句中表現出來?(任選3個語句。)

　　9.第5段開頭寫氣候的惡劣，這既是事實，又有另一層的含意和作用，即__________________________。

　　10.第8段憶及父親，第9段又感嘆道：“面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味……只能引起惆悵。”這些情節和語言在文中所起的作用，分別是什么?

　　11.下列對文章的賞析，不正確的兩項是

　　A.菜花毫不起眼，本無多大欣賞價值;但在作者筆下，這種極單調的植物，仿佛有了靈性，得到人的喜愛。

　　B.文中寫了白菜花、蘿卜花和油菜花，作者借助這三種花表達了一個共同的主題，即贊美具有平凡美的人生。

　　C.菜花的平凡，也象征了作者平凡的一生，也象征了對逝去歲月的無奈與傷感。

　　D.文中說：“有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。”“宏偉的文章”，是比喻欲作一番大事業。

　　E.“現在，我已衰暮……故園如夢。”可見作者頗有些蘇軾“大江東去……人生如夢”的感慨。

　　F.文章的末段富含哲理。作者運用對比的手法，表達了自己對人生的看法。

　　《菜花》閱讀答案：

　　8.(1)呈現早春的景觀，顯示平凡中生命的美麗。(2)①是我書房中的一種開春景觀;②亭亭玉立，明麗自然;③淡雅清靜，平常得很。

　　9.反襯作者看到菜花時的驚喜

　　10.(1)運用聯想，既豐富了文章內容，又引發了對人生的思考。(2)由對美好往事難再的傷感，顯示對平淡、清新生活的依戀。

　　11.CE

菜花閱讀題答案 篇2

　　金燦燦的油菜花構成了一幅美麗的畫卷。下面是第一范文網小編收集整理的《山丹油菜花》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《山丹油菜花》閱讀原文：

　　①六七月份的山丹草原是最美的了，它的美來自于一望無際的油菜花。

　　②汽車在草原上奔馳，從窗口望出去，大塊大塊明亮的黃色就映入了我的眼簾，那景色就像是剛學畫的孩童，用稚嫩的畫筆在綠色的大地上東一塊、西一塊畫出來似的。第一次見到這么繁茂的油菜花，第一次見到這樣的景色，一種異樣的興奮從心底油然而生。

　　③車一直在山丹草原的腹地行駛，路兩旁簇擁的全是開得正旺盛的油菜花，黃燦燦、金亮亮，宛如一塊黃色的海洋，車子仿佛是一只小船，漂浮在這黃色的海洋中，向遠處奔去，而遠處也是一片接一片的黃花，不知什么時候才能走到盡頭。打開車窗探頭望去，一大塊一大塊不染一絲雜色的黃，整齊細膩、明朗熱烈，黃得耀眼、黃得灼人，不避不讓，直讓你看個夠、看個真。一陣陣清風掠過，花叢攢動，暗香撲鼻，一時間，我又覺得車子沒有走，而是有千萬只黃色的蝴蝶翩翩飛來，當眼睛還沒有捕捉到它們的時候，便飛過去了。可當你心生一絲埋怨和遺憾的時候，那更艷麗的一群又迎面飛來，讓你目不暇接。就這樣一片接著一片，一群追著一群，在面前飛來、飄過。

　　④極目向目的地蔫支山望去，草木綠意正濃，嬌嫩中透出勃勃生氣，這綠意越往高處越淡，逐漸地與碧藍碧藍的天空融在一起，大片大片的黃花就被牢牢地鑲嵌在山谷中，而黃花似乎并不屈服于外面綠色的束縛，這兒突出一塊那兒突出一塊，不斷地張揚著自己的個性和自由。這情景猶如兩條綠色的飄帶，中間裹著一條黃花的飄帶，隨著起伏的山脈纏繞著、飄舞著。三條飄帶從遠處一直匯聚到我的眼睛里，我牽動著它們，它們也一同牽動著我，牽著我的眼，牽著我的心，一直牽向遠方。

　　⑤我猜想著更遠的地方，最終是無盡的綠色，還是無盡的黃色，抑或還是黃和綠的交融呢?正猜想著，心中有了一份傷感涌了上來，過不了多久，這大片大片的黃色就褪下去了，只剩下單調的濃重的綠色了，眼前這幅美麗的圖畫也不復存在了。可轉念一想，明年這個時節，這可愛的黃色不是還會依然到來，依然盛開嗎?即使那時我不能看到，那來這里的人不也會看到嗎?即使來這里的人也錯過了時節，那生活在這里的人不是還會看到嗎?即使生活在這里的人對此并不在意，總還會有別的人在欣賞它們，發現它們吧。假使這些都不可能，那么這美好的景色不是也已經深深地印在我的心里了嗎?

　　⑥偶爾點綴在青山綠樹叢中的粉紅山丹花，雖沒有黃花熱烈濃重，卻也給這幅瑰麗的畫卷增添了一抹抹不同的顏色，使它更加生動了。倒是松松散散、斷斷續續地灑落在黃花和綠樹中粉墻紅瓦的農舍，顯得怡然自得，它們的色彩，它們的風姿與整幅畫面和諧一致，渾然天成。看到農舍，我一下子想到了生活在這里的人們，他們創造了這幅畫卷，構成了這幅畫卷，也欣賞著這幅畫卷。我想像著他們自由自在的生命和自然而然的生活，再想一想城市生活給人帶來的那種無盡的郁悶和莫名的煩惱，我真想生長出一雙翅膀，飛到那粉墻紅瓦之中，變成它們中的一員，永遠地生活在這幅美麗怡人的畫卷中。

　　⑦山丹的油菜花，帶給我以熱情、以希望、以信心、以自由的遐想。

　　《山丹油菜花》閱讀題目：

　　1:.作者在欣賞山丹草原“一望無際的油菜花”過程中，感情經歷了怎樣的變化過程?(4分)

　　2:. 妙點揣摩。

　　⑴ 品味第③段“車子仿佛是一只小船，漂浮在這黃色的海洋中”句中“漂浮”一詞的妙處。(3分)

　　⑵ 文章第⑥自然段為什么要寫“山丹花”和“農舍”?(4分)

　　3:.將第⑤段畫線內容與下面語段比較閱讀，說出它們在寫法上的相同點和內容上的側重點。(6分)

　　【鏈接】難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民?難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?(茅盾《白楊禮贊》)

　　4:.文中有很多詞語用得很精妙。你的家鄉要舉辦一次“菜花節”，請從下面詞語或短語中任選你喜愛的四個，并運用它們寫一段話，宣傳你家鄉油菜花開放的情景。(80字左右)(3分)

　　【備選詞語】花叢攢動;暗香撲鼻;黃燦燦、金亮亮;熱烈濃重;目不暇接;大塊大塊明亮的黃色。

　　《山丹油菜花》閱讀答案：

　　1:異樣的興奮——一絲埋怨和遺憾——一份傷感——留戀(陶醉、憧憬、向往)(4分，每點1分)

　　2:⑴運用比喻的手法，生動形象地表現了車子行進時被油菜花簇擁的動感，襯托油菜花開放熱烈旺盛、面積之廣，表達了作者深深的陶醉之情。(3分，答到“比喻”得1分，“動感”或“熱烈旺盛、面積之廣”得1分，“喜愛之情”1分)⑵寫“山丹花”，點綴整片的黃色油菜花，表現出這幅瑰麗的畫卷更加生動(1分);寫“農舍”，襯托出整幅畫面和諧一致，渾然天成(1分)，引出下文對創造這幅美麗畫卷的人們的贊美(2分)。

　　3:寫法上：都運用了排比和反問的修辭手法。內容上：本文側重抒發了作者對油菜花喜愛和留戀之情;《白楊禮贊》片段則贊美像白楊樹一樣樸質、嚴肅、堅強的北方農民，傲然挺立、守衛家鄉的抗日軍民以及用血寫出新中國歷史的精神和意志。(6分，寫法和內容各3分)

　　4:提示：運用喜愛的詞語描寫一段油菜花開放的情形即可，要求做到準確流暢、描寫細致。答案示例：家鄉油菜花開時節，漫山遍野，都是大塊大塊明亮的黃，黃燦燦、金亮亮，真可謂“滿城盡帶黃金甲”。置身其中，你會看到花叢攢動，你會感覺暗香撲鼻，那大片大片熱烈濃重的黃色，會讓你目不暇接，流連忘返。(3分，四個詞語的準確運用2分，整體描寫細膩、流暢1分)

菜花閱讀題答案 篇3

　　詩人的心，永遠年輕。下面是第一范文網小編收集整理的《河橫菜花》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《河橫菜花》閱讀原文：

　　①星期天，陽光明媚的大晴天，應泰州詩人協會之邀，我們一行二十余人驅車前往久負盛名的姜堰市沈高鎮河橫村(江蘇省AA級景區，江蘇省四星級鄉村旅游景點)采風，觀摩康居示范區，觀看萬畝油菜花。

　　②油菜花本是農村尋常物，三株兩株不稀奇，三畝兩畝也尋常，但，萬畝油菜花，那便是相當的壯觀了!河橫的油菜花，綿亙數十里，油菜花恣意怒放，形成了金色的海洋。風拽花舞，芬芳盈溢，那滿目的金黃，遍地似黃金，有著非凡的視覺沖擊力!

　　③我們在詩協王加珍主席的帶領下，三個一伙，兩個一組，結伴而行。剛邁進金色的海洋，便有一股清香撲鼻而來，是如今的色拉油中不具備的清香。仔細看看身邊的這株油菜花，莖稈長得高高的，能與我比肩，在那茂盛的分散著的莖稈上面，一簇簇油菜花：有的含苞待放，風韻羞答;有的花瓣輕舒，花蕊細膩;有的芳華怒放，比金璀璨，散發著清油的香味，浸心潤肺，令人精神為之一振。

　　④詩人的心，永遠年輕!那千姿百態的油菜花，喚醒了兒時的記憶。我們忘記了年齡，仿佛回到了童年，嬉戲著爭先綻放笑臉，不時與友人與油菜花合著影。淡淡的黃粉從花蕊中飛出，留在了掌心;淡淡的黃粉從花蕊中飛出，沾上了衣衫。盡管游人不是很多，卻激起了詩韻無數。是誰在金色的海洋里留下了童真的歡笑，是誰在金色的海洋里留下了成雙的腳印，是誰在金色的海洋里以飽滿的情思吟哦起了古詩。

　　⑤油菜花在肆意地向游人絢燦著自己的美艷。勁舞的靈魂，金色的倩影，在河橫的春色里更添幾分綺麗的情。在詩人的眼中，它是窈窕女子，是比黃花瘦的仙子;在詩人的心里，它也是與心上人說幾句悄悄話的首選寶地……油菜花，不名貴、不嬌艷，但有著與眾不同的精彩!它們旺盛的生命力和無私的奉獻：菜子可打油，菜梗可當柴，是幫助農家改善生活的好物種，也引得古今文人的不斷贊譽，久久傳頌，“凌寒冒雪幾經霜，一沐春風萬頃黃。映帶斜陽金滿眼，英殘骨碎籽猶香。”不正是油菜花最好的寫照么?

　　⑥我凝視著這成片成片美麗著的油菜花，心中無比的崇敬、感慨。金海泛詩韻，迷醉了賞花人。雖是站在金色的海洋里，但我仿佛已從油菜花中嗅到了豐收的味道……

　　(選自4月22日《泰州晚報》

　　《河橫菜花》閱讀題目：

　　小題1:閱讀全文，說說作者贊美了河橫菜花的哪些特點。(5分)

　　小題2:聯系具體語境，回答下列兩小題。(5 分)

　　(1) 簡要說說第③段中畫線句子的表達效果。(3分)

　　(2) 請說出你對第⑥段中劃線詞語“豐收的味道”的理解。(2 分)

　　小題3:文章的標題“河橫菜花”簡潔明了，請試著從內容和結構兩方面分析以“河橫菜花”為題的作用。(4分)

　　小題4:本文主要寫了在河橫村觀看萬畝油菜花情景。請結合文章內容和下面兩篇關于農村的古詩文鏈接，說說作家和古詩人筆下的農村有什么共同點和不同點。(相同點不少于2點，不同點少于1點，共6 分)

　　【鏈接一】

　　土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　便要還家，設酒殺雞作食。

　　余人各復延至其家，皆出酒食。 (陶淵明《桃花源記》)

　　【鏈接二】

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)

　　《河橫菜花》閱讀答案：

　　小題1:①景色壯觀②香味濃郁③色彩燦爛④姿態優美⑤能給人帶來無限快樂⑥具有旺盛的生命力和無私奉獻的精神(答到5點給全分)(5分)

　　小題2:(1) (3分)這句話用排比，擬人和比喻的修辭手法(1分)，生動形象地描寫了作者仔細觀看身邊一株油菜花時所看到的油菜花的不同姿態，(1分)表現了對油菜花的贊美和喜愛(1分)，顯得很有氣勢。(1分)

　　(2)(2分)這里的“味道”是“感受、感覺”的意思，寫出了河橫油菜花引人遐想，令人陶醉的美好感覺。

　　小題3: (4分)內容上點明了寫作對象——姜堰市沈高鎮河橫村的萬畝油菜花(1分)，暗含了作者對河橫菜花的喜愛、贊美和陶醉(1分)。結構方面，點明了文章的寫作線索。(1分)

　　小題4:相同點：①自然環境優美：本文的萬畝油菜花海，陶淵明的“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”，陸游的“山重水復”“柳暗花明”，都表現了自然環境的優美。②人人安居樂業，生活富足：本文農民擁有了改善生活的好物種并且發展旅游業促進了經濟的發展;《桃花源記》中“阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。”人們和平勞動，安居樂業;陸游的“豐年、足雞豚”等可見生活富足。③人與人之間友好相處，相互友愛，相互關心，民風淳樸：本文詩人受邀前往賞花，在賞花的過程中“與友人與油菜花合著影 ”表現了人與人之間的美好情感。《桃花源記》中“便要還家，設酒殺雞作食”、“余人各復延至其家，皆出酒食。”體現了人與人之間的美好情感。《游山西村》“留客”“無時夜叩門”也表現詩人與農家的深厚情誼。④他們筆下的農村人內心的情感世界是愉悅和諧幸福的。比如陸游的《游山西村》就表現了對農村生活的喜愛，表現了內心的愉悅。“黃發垂髫，并怡然自樂”桃花源中的人內心是和諧幸福的。(2分)不同點：①本文和《游山西村》寫實，《桃花源記》是虛構的。②當代農村經濟繁榮，古代農村經濟只是自給自足。(相同點答對其中兩點得4分，不同點答對其中一點得2分。)