2023年中考記敘文閱讀題及答案（精選2篇）
2023年中考記敘文閱讀題及答案 篇1
閱讀能力，對一個學(xué)生來說，是一種十分重要的能力，同時也是學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的20xx年中考記敘文閱讀題及答案以供大家閱讀。
20xx年中考記敘文閱讀原文（一）青木瓜之味(有刪節(jié))
肖復(fù)興
①大約是20xx年初春的一個星期天下午，我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時候，一個年輕的女子和我擦肩而過。忽然，她停住腳步，回頭看了我一眼。那眼神很親切，也有些意外的驚奇，仿佛認(rèn)出了一個熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見了什么認(rèn)識的人，便也禁不住停住腳步，看了她一眼：年齡不大，也就二十出頭，模樣清爽，中等身材，瘦瘦的。看她的裝扮，初春時節(jié)還穿著一件臃腫的棉衣，就猜得出是一個外地人，大概是打工妹。我仔細(xì)地想了想，從來沒有見過這么個人，她肯定是認(rèn)錯了人。于是，我暗笑自己的自作多情，向郵局走去。
②我走了沒幾步，她從后面跑了過來，跑到我面前，這讓我很吃驚，不知碰見了什么人。只聽見她用南方人那種軟綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問我：“你是不是肖復(fù)興老師?”我越發(fā)驚訝，她居然叫出了我的名字，木訥地站在那里，近乎機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一下子顯得很興奮，接著說：“剛才你迎面向我走來，我看著你就像。我讀中學(xué)時就看過你寫的書，你和書上的照片很像。真沒有想到怎么這么巧，今天我在這里遇見了你!”
③原來是一位讀者，大概她這番熱情的話，很能夠滿足我的虛榮心，尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西，特別是說她讀中學(xué)的時候讀我寫的東西對她有幫助，一直忘不了……我就像小學(xué)生愛聽表揚(yáng)似的，立刻有些發(fā)暈，找不著北了，站在街頭和她聊了起來，一任身邊車水馬龍，喧囂不已。
④從她那話語中，我漸漸地聽明白了，她從小在南方農(nóng)村長大，中學(xué)畢業(yè)，沒有考上大學(xué)，家里生活困難，就跟著鄉(xiāng)親來到北京打工，住的地方離我家不算太遠(yuǎn)，要走半個小時左右，今天星期天休息，她是剛剛到郵局給家里寄錢，并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢，只是些家常話，卻讓我感到她像是在掏心窩子，一下子竟有些感動，沒有想到只是寫了一些平常的東西，能夠讓心拉近，距離縮短，心里想也應(yīng)該說是如今沒什么用處的文學(xué)的一點(diǎn)特殊功能吧。于是，我進(jìn)一步犯暈，沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑，不知對她的熱情如何回報(bào)似的，竟然指著馬路對面我家住的樓對她說：“我家就住在那里，你有空，歡迎你到我家做客。”說著把地址寫給了她。她高興地說：“太好了，我一定去。”
⑤回到家后，我就把這件事當(dāng)作喜貼子，向家人講了，不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭，紛紛說我，“你以為你遇到了知己呢?別是個騙子吧?”“可不是，現(xiàn)在騙子可多著呢，你可別忘了狐貍說幾句贊揚(yáng)的話，是為了騙烏鴨嘴里的肉。”“什么?你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來，騙幾個錢倒沒什么，可別出別的事……”
⑥一下子，說得我發(fā)懵。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談，不像是個狐貍似的騙子呀，再說，她肯定是讀過我寫的書，要不也說不出書名;并且能對照著書上的照片認(rèn)出我來呀。但家里的人說得也沒有錯，誰也不會把騙子兩字寫在腦門上，高明的騙子越來越多，防不勝防。這么一想，心里連連后悔，而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天，都有些提心吊膽。
⑦好在一連好多天過去了，都平安無事。時間一長，這件事漸漸淡忘了。
⑧將近一年過去了，春節(jié)過后的一天，我們?nèi)覐奶旖蚝⒆拥睦牙鸭疫^完年回家，剛上電梯，開電梯的老太太對我說：“你先等我一會兒，前兩天有個年輕女子來找你，你沒在家，把帶來的東西放在我那兒了。”不一會兒，就拿來一包用廢報(bào)紙包著的東西。回家打開包一看，是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條，上面寫著幾行小字，落款是“你的一個讀者”。
⑨全家都愣在那里，誰都說不出一句話來。
⑩這件事雖已過去四年，但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個木瓜。總記得切開木瓜時的樣子，別看皮那樣青，里面卻是紅紅的，格外鮮艷，特別是那獨(dú)有的清香味道，在房間里飄蕩著，好多天沒有散去。
(選自《讀者》20xx年第6期有改動)
20xx年中考記敘文閱讀題目（一）17.請你在文章第①自然段前加幾句話，另寫一個開頭，使新的開頭與結(jié)尾照應(yīng)。(3分)
18.“我”在與年輕女子交往的過程中，感情發(fā)生了多次變化。請你用簡潔的語言概括出“我”在不同時間、地點(diǎn)的感情變化。(6分)
(1)在郵局前與年輕女子交談時：
(2)回家受到家人埋怨后：
(3)收到木瓜后：
19.文章第⑤自然段寫“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后，受到家人的埋怨，你認(rèn)為家人的話有無道理?說一說你的看法。(3分)
20.文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”，你認(rèn)為青木瓜有哪些“味”?請簡要地談?wù)勀愕睦斫狻?5分)
21.讀了本文后，你認(rèn)為哪個地方寫得最有特色?試就此作一點(diǎn)簡要的評價。(5分)
20xx年中考記敘文閱讀答案（一）17.參考示例：①我曾經(jīng)收到一個讀者送給我的禮物，是兩個青木瓜。②我怎么也忘不了兩個青木瓜，因?yàn)檫@兩個木瓜的清香，現(xiàn)在還在我心中縈繞。③我怎么也忘不了兩個青木瓜，這兩個青木瓜寄寓了一位真誠的讀者對我的一片深情和厚望。(3分)
18.⑴“我”對年輕女子信任(1分)、熱情(1分)。
⑵對自己的行為感到后悔(1分)并懷疑年輕女子是騙子(1分)。
⑶對誤會年輕女子感到愧疚(1分)并被她的行為深深憾動(1分)。
19.參考示例：①有道理。因?yàn)樯鐣洗_實(shí)有不少這樣的騙子存在，中國人有一種傳統(tǒng)觀念是“防人之心不可無”。②家人的話沒有道理。因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該真誠相待，多一份理解，多一些信任。(3分)
20.①寫出青木瓜本身特有的清香味道;②寫出年輕女子身上體現(xiàn)出來的真誠、熱情;③寫出人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠與信任即可。(表層和深層含義。5分)
21.參考示例：①本文以小見大，借一件小事表達(dá)了一個值得重視的社會問題。②文章最后一段的句子，表意含蓄豐富，有余味。③運(yùn)用了懸念，使文章波瀾起伏。④文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷，詳寫了“我”與年輕女子交往的前前后后，突出了中心。⑤文章細(xì)膩地描寫了“我”的心理活動，以“我”的感情變化貫穿全文，不僅使人物的形象更加豐滿，而且使文章的線索更加清晰。⑥文中第③段中的省略號省略了年輕女子與本文主題無關(guān)的其他話，使文章的文字更加簡約。(5分)
20xx年中考記敘文閱讀原文(二)我為白菜狂的日子
莫言
12歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。
“娘”我悲傷地問，“您要把它們……”
“今天是大集。”母親沉重地說。
“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。
母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。
去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。
終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃叄妥屛胰ド蠈W(xué)。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”
我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”
老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”
“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”
母親因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算。”
我找了根草棒，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我報(bào)了一個數(shù)字，母親跟著報(bào)出。
“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。
“你自己算就是了。”我說。
“這孩子，說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。
我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”
“娘”我哭著說，“我……”
“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行淚掛在了腮上。
這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。
20xx年中考記敘文閱讀題目(二)16.文章題目是《我為白菜狂的日子》， 請說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方? (4分)
17.文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理?(4分)
18.作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)? (4分)
19.作者在文章結(jié)尾說“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情? (4分)
20.文章多次寫到那棵最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么? (4分)
20xx年中考記敘文閱讀答案(二)16.(4分)“狂”主要表現(xiàn)在：母親決定賣掉白菜時，“我”不愿意且埋怨(沖撞、責(zé)怪)母親;老太太刁難“我”的白菜時，“我”不顧尊長，氣憤地回?fù)羲?“我”算賬時，故意多算一毛錢報(bào)復(fù)老太太;母親要“我”算賬時，不誠實(shí)，欺騙、傷害了母親。(一點(diǎn)1分，大意正確即可)
17.(4分)本段細(xì)節(jié)描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個動詞(2分)，生動地表現(xiàn)了在艱苦的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的矛盾、無奈和痛苦的心理。(2分，大意正確即可，但沒答出“不想賣又不得不賣”的意思扣1分)
18.(4分)表現(xiàn)了母親本性善良、為人誠信、樸實(shí)能干、嚴(yán)格教子的品質(zhì)。(一點(diǎn)1分)
19.(4分)“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責(zé);“我”對自己當(dāng)年幼稚不寬容的做法而感到愧疚;“我”因辜負(fù)了母親平時的教育，做事出格，讓母親失望而感到懊悔;“我”因欺騙傷害了母親，但又無法彌補(bǔ)而痛苦。(一點(diǎn)1分，注意加點(diǎn)詞語，大意正確即可)
20.(4分)表現(xiàn)了這棵最小的白菜長成不易;表現(xiàn)了“我”對這棵白菜特別的喜愛;推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我氣憤時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊;也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)歷來暗示了“我”的人生經(jīng)歷曲折坎坷。(任答對1點(diǎn)得1分)
2023年中考記敘文閱讀題及答案 篇2
在文章《別老低著頭過日子》里，你想要去了解一個什么樣的故事呢?在文章的學(xué)習(xí)中，我們將碰到以下題目及其正確答案!以下是由第一范文網(wǎng)小編收集整理的《別老低著頭過日子》閱讀題目及答案，歡迎閱讀!
《別老低著頭過日子》閱讀原文①從小，我們就拒絕驕傲，自己不能驕傲，也不能接受別人驕傲。
②但實(shí)際情況不是一加一等于二那么直截了當(dāng)。拉長耳朵聽聽，睜開眼睛看看，驕傲了還在進(jìn)步，謙虛了原地踏步，也少不了。其實(shí)，驕傲的含義廣得多，影響進(jìn)步與落后的要素也多得多，謙虛教育過于單一了。
③驕傲是一種心理和心情的反映。可以是傲慢和狂放，也可以是自信和喜悅;可以在一時一事，也可以沉浸其間;可以成為一個終點(diǎn)，也可以是一個新的起點(diǎn);驕傲也是千姿百態(tài)的。顯而易見，把驕傲等同于自滿、昏頭、止步不前，是有失偏頗的。
④所以，中國人驕傲地說60年中國進(jìn)步了，世界都鼓掌。這個驕傲是事實(shí)，也是自豪。舍我其誰，驕傲還可以成為鼓勵劑、推動力。
⑤謙虛也同樣是一種心理和心情的反映。虛懷若谷，博采眾長，謙虛可以通向成功，但成功的因素并非只是一種態(tài)度，謙虛代替不了知識代替不了技術(shù)代替不了規(guī)則。謙虛可以成為謙謙君子，但成為英豪的還是狂放的曹操。
⑥過度的謙虛教育，之于個人，可以有二害。一害，喪失自我，有他無我，只有我之短而無我之長，久而久之，畏縮不前，無進(jìn)取之心。二害，拒絕他人張揚(yáng)，只取其態(tài)度，而不看人張揚(yáng)的依據(jù)驕傲的理由，自我封閉，最終還是落后于人。以謙虛之態(tài)度論成敗定功過，虛假之風(fēng)偽飾之風(fēng)必起。
⑦接受驕傲并不容易。之于己，既要對自己有信心，驕傲的資本經(jīng)得起實(shí)際和歷史的檢驗(yàn)，又不怕人說三道四，神經(jīng)要有剛性韌性，又要能保持清醒的頭腦，不陶醉不止步;之于人，要容得了人，容得了人張揚(yáng)，看得到他人之長而取人之長。
⑧允許驕傲，接受驕傲，我們這個時代需要驕傲。讓驕傲成為一種自信。別老低著頭過日子。
《別老低著頭過日子》閱讀題目7.下列對文章各段落的分析錯誤的一項(xiàng)是(2分) 【 】
A.第①段是樹靶子，準(zhǔn)備批駁舊觀點(diǎn)的偏激和教育方式的單一。
B.②~④段，全面闡述“驕傲”的含義，突出其積極意義。
C.⑤~⑥段，就“謙虛”展開論述。闡明謙虛并不永遠(yuǎn)是美德，謙虛可以造就謙謙君子，但卻難以造就絕代英豪，意在突出過分謙虛的消極影響。
D.⑦~⑧段，明確寫作目的，強(qiáng)調(diào)清醒頭腦，把握好“謙虛”和“驕傲”的分寸。作者把“驕傲”的幾個常用含義混雜在一起，但并沒有犯概念不清的錯誤。
8.下列對文章內(nèi)容、特色的分析錯誤的一項(xiàng)是(2分) 【 】
A.這是一篇駁論性質(zhì)的議論文，行文簡潔，視野開闊，邏輯嚴(yán)密。
B.文章第②段列舉了人們的一些思維盲點(diǎn)，為下文說理拓展了空間。
C.通篇采用舉例論證法，選例典型，描述準(zhǔn)確，第④、⑥段就值得我們揣摩借鑒。
D.本文具有鮮明的時代性。引導(dǎo)讀者看到“驕傲”的積極意義，主張讓驕傲成為一種自信。
《別老低著頭過日子》閱讀答案7.D(2分。“把握好‘謙虛’和‘驕傲’的分寸”錯，7~8段緊扣“驕傲”總結(jié)全文，明確主旨。“‘驕傲’的幾個常用含義混雜在一起”錯，相關(guān)辨析是前文的內(nèi)容)
8.C(2分。“通篇采用舉例論證法”錯，比喻論證、道理論證、對比論證都可以找到。“描述準(zhǔn)確”錯)