親情記敘文閱讀原文及答案（精選2篇）

親情記敘文閱讀原文及答案 篇1

　　親情這篇文章呼吁人們抓緊時間與父母交流。下面是第一范文網小編為你整理的《親情》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

《親情》記敘文閱讀原文

　　①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西。”我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。

　　②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再-羅嗦。

　　③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數盲點。

　　④我們總覺得已經成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。

　　⑤驀然回首，才發現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱.點、異于常人的秉賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。

　　⑥我們像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。

　　⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。

　　⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，并肩而行的日子屈指可數。

　　⑨給母親一個機會，讓她重溫創造的喜悅;給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。 (選文有刪改)

《親情》記敘文閱讀題目

　　1.本文寫了一件什么事?這件事引發了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)

　　2.如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(3分)

　　3.讀了本文后，請你聯想一次“問”的經歷，寫出獨特的感悟。(不超出所給字格)(7分)

　　4.從修辭的角度賞析第④段中畫波浪線的句子。(4分)“)

　　5.聯系上下文，說說第⑦段在文中的作用(4分)

《親情》記敘文閱讀答案

　　1.(4分)事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。(2分)感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。 ③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。(2分，答出兩點即可)

　　2.(3分)曾經呵護我們的母親已經落伍了(母親只能在我們童年時給我們以呵護)(1分)，不能再給我們新的啟迪和支持(1分)，這是我們對母親的淺薄認識(這是我 們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因)(1分)。

　　3.(7分)要求：能聯想“問”(溝通、交流)的經歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。

　　4..(4分)運用比喻的修辭方法(1分)，把母親關注我們比喻成老藝人打磨描繪精品 (把“母親”比喻成“老藝人’’，把“我們”比喻成“精品’’)(1分)，生動形象地(1分)寫出了母親對我們的耐心培育(1分)。

　　5.(4分)本段起過渡作用(1分)，承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分);緊扣文題(1分)，呼吁人們抓緊時間與父母交流(1分)。

親情記敘文閱讀原文及答案 篇2

　　北風中的親情告訴我們父母對兒女、兒女對父母的感情應是人間最溫暖的，下面是第一范文網小編為你整理的《北風中的親情》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

《北風中的親情》記敘文閱讀原文

　　看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”

　　兒子漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。

　　他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。

　　老母親急了：“已經感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起源處的故鄉和已經年過7旬的母親。

　　人間最溫暖的親情，為什么意是這樣的?老王自己都有點發懵。

《北風中的親情》記敘文閱讀題目

　　1.指出上文所敘事情發生的時間、地點、文中主要人物。

　　2.用文中詞語填空。

　　⑴老王對兒子的關愛、老母親對老王的關愛，同樣表現為他們說活時的：

　　⑵對于父親的叮囑，兒子的態度是;對于老母親的叮囑，老王的表現是：

　　3.老王為什么“不由自主地愣住了?”

　　4、“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么?表現了老王怎樣的心理?

　　5.老王對兒子和對母親的不同態度，主要是用什么寫法來表現的?

　　6.讀了上文，你受到什么教育?

《北風中的親情》記敘文閱讀答案

　　1、時間：某天上午9點左右。(或：一個寒潮初襲的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9點”)地點：北京，老王家中(“北京”或“老王家中”)。

　　2、①絮絮叨叨;②漫不經心、不耐煩，趕緊截住。

　　3、竟沒有想到故鄉已經下雪了;寒潮初襲時，竟對七旬老母少有牽掛。(后一句“只想到兒子，卻沒有想到母親”也也可)。

　　4、含義：父母對兒女、兒女對父母的感情應是人間最溫暖的，生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚，而兒女對父母少有牽掛。心理：表現了老王的困惑、內疚、有所醒悟。

　　5、對比的寫法。(“比較”、“比照”)。

　　6、要點：領會父母的愛;報答父母的愛;以實際行動發揚敬老愛幼的傳統。