愛的禮物閱讀題答案（精選2篇）

愛的禮物閱讀題答案 篇1

　　在你的心目中，什么是愛呢?你認為的愛的禮物會是什么樣子的呢?以下是由第一范文網小編收集整理的《愛的禮物》閱讀題目及答案，歡迎閱讀!

《愛的禮物》閱讀原文

　　那天姐姐收拾家時，無意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……

　　“你從哪兒弄來這些沒用的東西?該扔了。”

　　“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學生邊的禮物!”我一件件把玩著那些東西，那個玻璃彈球是李軍送的，那個塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源珠。

　　這時，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它，

　　那是一天放學后，我抱著一摞作業向辦公室匆匆走去。我的一個學生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物!”她的眼睛因興奮而閃閃發亮。

　　“是嗎?”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因為想盡早趕回住處而焦躁起來。

　　“看，這是我畫的小仙女，好看嗎?”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個所謂的小仙女看起來像個夜叉。“喏，送給你!”她得意地把那張畫遞向我。

　　“哦……謝謝。”我勉強地說，“不過，我現在不能拿。再說，我也沒處放。”

　　“哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因為我無法忘記她準備送我禮物時眼中的期待與愛，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真;而且我同樣無法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠懇地說：“你送我的那張好看的畫呢?”她看著我，面無表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了。”

　　她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失。“也許你愿意再畫一張送給我?”我試探地問。

　　“你喜歡嗎?”

　　“是的!”我努力回憶那張畫，我這回不再以一個成人的眼光去看，而是以一個山區10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環很漂亮!”

　　她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你!”

　　我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!

　　從那以后，我經常收到學生送我的禮物。那些禮物實在不值什么錢，但對我來說卻無比貴重。因為當他們送禮物時，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。

《愛的禮物》閱讀題目

　　1.解釋文中加點的詞語。

　　①稚拙：_____________。②沮喪：_______________。

　　2.本文運用了倒敘的手法，請在過渡處第4自然段方框內寫一句能銜接上下文的話。

　　3.本文生動描寫了小女孩的神態，也傳神地表現了她的心理。表現她對老師的愛并期待老師收下禮物的一句是：“____________________”;表現她自信老師一定會喜歡禮物的詞語是：“_______________”;表現她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“_______________”;而“她的臉立刻亮了起來”一句則表現她______________的心理。

　　4.小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢?

　　5.“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!”一句中，“不同”之處在于：大人是_______________，而“她”則是________________。

　　6.請你說說本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。

　　7.文章最后一段主要運用了___________的表達方式，從內容和結構上看起了①_________;②__________的作用。

　　8.全文的標題“愛的禮物”蘊含了怎樣的深刻含義?

《愛的禮物》閱讀答案

　　1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。

　　2、示例：①往事又浮現在眼前。②回憶的門打開了……

　　3、“她的眼睛因興奮而閃閃發亮”。“得意(地)”。“她臉上的笑容立刻飛走了”。因老師喜歡她的禮物(或：理解她的感情)而高興、興奮。

　　4、老師稱贊學生稚拙的畫，并不是針對畫的水平，而是表示珍惜學生對自己愛的感情，并鼓勵學生繼續進步，增強學生的自信心。

　　5、有所圖的(或：有個人目的的;有功利思想的;自私的)。純潔無暇(或：純真等)。

　　6、說明這種愛十分熱烈。

　　7、議論。①揭示中心。②照應前文(開頭)。

　　8、表現了學生對老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學生的老師才能體會到并珍惜它(只要能從學生、老師兩個角度寫出即可給滿分)。

　　以上就是第一范文網小編為你帶來的《愛的禮物》閱讀題目及答案，希望能夠幫助到您!

愛的禮物閱讀題答案 篇2

　　我們在學習語文的閱讀理解中，應該怎么樣的去做題目來提升自己的得分能力呢?下面是第一范文網小編整理的《愛的禮物》閱讀題目及答案供大家閱讀。

《愛的禮物》閱讀原文

　　那天姐姐收拾家時，無意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……

　　“你從哪兒弄來這些沒用的東西?該扔了。”

　　“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學生送的禮物!”我一件件把玩著那些東西，那個玻璃彈球是李軍送的，那個塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源。

　　這時，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它。

　　那是一天放學后，我抱著一摞作業向辦公室匆匆走去。我的一個學生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物!”她的眼睛因興奮而閃閃發亮。

　　“是嗎?”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因為想盡早趕回住處而焦躁起來。

　　“看，這是我畫的小仙女，好看嗎?”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個所謂的小仙女看起來像個夜叉。“喏，送給你!”她得意地把那張畫遞向我。

　　“哦……謝謝。”我勉強地說，“不過，我現在不能拿。再說，我也沒處放。”

　　“哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因為我無法忘記她準備送我禮物時眼中的期待與愛，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真;而且我同樣無法忘記我拒絕后她眼光中的失望和jǔ sàng。我立刻找到她，誠懇地說：“你送我的那張好看的畫呢?”她看著我，面無表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了。”

　　她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失。“也許你愿意再畫一張送給我?”我試探地問。

　　“你喜歡嗎?”

　　“是的!”我努力回憶那張畫，我這回不再以一個成人的眼光去看，而是以一個山區10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環很漂亮!”

　　她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你!”

　　我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!

　　從那以后，我經常收到學生送我的禮物。那些禮物實在不值什么錢，但對我來說卻無比貴重。因為當他們送禮物時，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。

《愛的禮物》閱讀題目

　　3.本文運用了________(記敘的順序)的手法，請在過渡處第4自然段方框內寫一句能銜接上下文的話。(1´X2=2分

　　4.本文生動描寫了小女孩的神態，也傳神地表現了她的心理。

　　表現她對老師的愛并期待老師收下禮物的一句是：“______________”;

　　表現她自信老師一定會喜歡禮物的詞語是：“________”;

　　表現她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“______________”。(1´X3=3分)

　　5.“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!”一句中，

　　“不同”之處在于：大人是________________，而“她”則是_______________________。(1´X2=2分)

　　6.請你說說本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。(1分)

　　7.小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢?(2分)

　　8.全文的標題“愛的禮物”蘊含了怎樣的深刻含義?(2分)

《愛的禮物》閱讀答案

　　3.倒敘;示例：①往事又浮現在眼前。②回憶的門打開了……

　　4.“她的眼睛因興奮而閃閃發亮”;“得意(地)”;“她臉上的笑容立刻飛走了”。

　　5.有所圖的(或：有個人目的的;有功利思想的;自私的)。純潔無暇(或：純真等)。

　　6.說明這種愛十分熱烈。

　　7.老師稱贊學生稚拙的畫，并不是針對畫的水平，而是表示珍惜學生對自己愛的感情，并鼓勵學生繼續進步，增強學生的自信心。

　　8.表現了學生對老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學生的老師才能體會到并珍惜它(只要能從學生、老師兩個角度寫出即可給滿分)。

　　以上是第一范文網小編分享的《愛的禮物》閱讀題目及答案，歡迎進行學習參考!