好父母就別怕孩子讓你丟人

在生活中，如果仔細觀察，你就可以經常發現孩子讓父母“丟人”的情況，特別是周圍的眼光都聚集到你和孩子身上的時候，不少家長真希望地上有一個洞的。那孩子都做了什么？無非是當眾哭鬧了，或你說的孩子不聽和執行，或說了讓你下不來臺的話，或和其他孩子表現不一致，或做了不符合成人道德觀念的事情，等等。而最讓人不可理解的是，只是自己的孩子表現的不如別人孩子“好”，有些家長就感覺丟人了！

 

對于這個問題，其根源何在？為什么家長非常在意孩子在外面的表現，難道就是為了自己的面子？如果孩子得到“贊許”和羨慕的眼光，就算孩子做錯了，父母也是感覺掙得了臉面。而當父母覺得孩子犯錯誤，或得到鄙視的眼光，就不管孩子做的是否正確和恰當，立刻感覺到自己丟人了！為什么這樣，其主要原因就是，家長根本就不看問題的實質，僅把孩子的表現，當成自己榮耀與恥辱的象征。

 

前幾天，我應幾個家長朋友的邀請，去參加一個兒童教育中心的體驗課，有一件趣事是值得和大家分享一下的。當我掐點帶著孩子趕到的時候，活動即將開始，可是場面上極其混亂。4歲左右的孩子們在教室里面大呼小叫地玩耍，當給孩子發完坐墊、老師準備開始的時候，許多孩子還不能安靜下來。于是，老師開始利用“木頭人”的游戲，收攏孩子，可依然有幾個孩子滿場飛，當然這也包括我的女兒，呵呵。

 

看到我女兒拿著墊子在地上玩，時不時還招呼幾個認識的小朋友一起玩，老師不時地提醒孩子趕緊坐好，說老師馬上要講故事了。此時大家認為我會怎么做？我當時是什么也沒有做，只在旁觀。而其他幾位家長，按捺不住了，馬上勸說自己的孩子踏實下來。而當老師真開始講故事的時候，開頭不久，所有的孩子都安靜下來，能仔細聽故事了。

 

今天在這里，我不想說老師的控制力能力問題，也不說其方法是否得體和恰當，我只想說的是：假若你也遇到這樣的情況，絕大多數孩子已經聽從老師的話，已經坐好的了，老師說“請小朋友安靜下來”，并且老師的眼光無數次掃過你不踏實的孩子，其他家長也蔑視看你和欣賞看自己孩子的時候，你會臉紅，感到丟人嗎？會去強制自己孩子安靜下來？還是先帶孩子出門？

 

其實，這個問題，對于孩子而言，是非常簡單的，從孩子的認知和道德上看，孩子們也是沒有問題的。理論上，當一個4歲左右的孩子，進入一個陌生的環境，是比較拘謹的，不可能像成人那樣，能在幾分鐘內適應。所以，孩子不是通過是相對安靜和審慎，就是通過大聲說話、搗亂來排泄自己的恐懼。如果帶孩子去從來沒有去過的地方上課，家長是應該提前半小時左右，給孩子充分的時間去適應場地和結識其他孩子。

 

比較特殊的是，孩子遇到陌生環境，若有幾個孩子是熟識的，則環境影響大為下降，孩子們反而會快速適應環境，并主動去發現、利用環境進行游戲。如果此時老師講的沒有趣味性，或想加以約束的話，孩子不僅“聽”不到，還會認為這是非常好玩的事。此時家長想強行制止，是很有問題的，孩子可能變本加厲，或是影響到心情，導致后面的課幾乎沒有心思去聽。所以，此時老師就顯得很關鍵了，需要利用孩子最感興趣的東西，抓住孩子的心。

 

說到這里，順便說說曾經在網上看過一個事例，很有意思，和大家分享一下：某男孩平時幾乎不喜歡吃零食，某天看到另外一個女孩在吃零食，去要對方未給。于是這男孩就打了女孩幾下，結果女孩反被其父母認為這個女孩小氣，搞得男孩的父母難看死了，當著眾人的面訓斥男孩丟人！可問題是，這男孩的父母為什么感覺丟人？就是因為自己孩子打人，且對方孩子挨打，感覺自己沒有教養好？