育兒心得：讓寶寶健康的成長
我一直堅信，所有的孩子都最終是社會的孩子，父母只是在他們成長的階段給他們提供一片肥沃的土壤而已。如果任何一個孩子在充滿愛和關懷的環境之下，不管是和父母一起生活，還是寄宿，寄讀，收養，跟親戚或老人，孩子都會健康快樂的成長。這也是為什么我能兩次把三歲半的兒子分別送往中國親戚家里，學習中文和中國文化，也讓兒子跟媽媽家里的人培養親子感情。而我所有的洋人同事，朋友和親戚都不可理解不予認同，老公家的一些親戚甚至有一些“抗議“的舉動。他們認為：我是多么的冷血和不可思議，竟然把這么小的孩子讓他們骨肉分離！經過在中國一年的熏陶，倆兒子已經很喜歡中國了。今年一月我們回國探親度假，沒想到大兒子自告奮勇主動要留在中國上學！明明知道我們全家正在移民澳大利亞，也正在跟他辦理澳大利亞入學手續。我一貫喜歡讓兒子自己做主，反復問了他好幾次，他都是很肯定，要留在中國“大媽媽”（我姐）家里。那好啊，聽你的！
我這個當媽的其實很糊涂，忽略了一個大問題 ：兒子這時只能上一年級下學期，而他完全沒有中文讀和寫的基礎！辦完了入學手續，我居然放心地回澳大利亞了。
問題很快就來了！兒子由于完全跟不上進度，一周不到就產生強烈的抵觸情緒。好幾次在早上上學之前把自己鎖在房間里哭，不肯上學。我一聽到這樣子，心都碎了。一向愛上學的兒子，竟然這么痛苦！這是兒子第一次厭學啊! 我這才想了一下，其他孩子又能聽，又能讀和寫，又能毫不費力的完成家庭作業，而兒子只能在課堂上對著老師和書本發呆，回家對著一堆作業發愣和著急，對一個好強和一向優秀的六歲孩子，能不痛苦和自卑嗎？
我很想馬上回國把兒子接過來，澳大利亞的小學跟新西蘭大同小異，絕不會有什么痛苦的過渡。就當在中國小學的兩個星期學生生涯沒發生吧！
于是跟我姐商量, 想接兒子回澳讀書。她說：這怎么行？遇到一點點困難，你就讓他妥協？將來有困難你又能處處幫他解圍？
一晃三個月過去了。
其實學中文是很枯燥的。一筆一劃的寫，b,p, m, f的拼，對于兒子這個典型的“理工男”來說真是一件痛苦的過程，兒子喜歡的是數學和動手的東西。時間一天一天的過去，兒子也漸漸的適應起來。由最初的語文考試得3分到現在76分，中間的辛苦和努力，我都佩服！假如兒子不去中國而直接來了澳大利亞，那么這一痛苦的歷練，絕不會存在。 由自卑，自棄，憤怒，郁悶，到如今說：“我喜歡上學了！”這一過程，就是一個挑戰自我，戰勝自我的過程。中間的喜樂，六歲的孩子雖然不會分析和回顧，但肯定感受很深！人生，有很多次是從灰暗走向光明的，每一次的過程，會讓你更堅強，更自信！
感謝我姐，真是有智慧的女人！讓兒子在充滿愛和無壓力的環境中健康的成長。
天下的父母，都希望孩子快樂的成長。但是，有的父母生怕孩子吃苦，受挫，把快樂當成毫無條件的前提，把一次次鍛煉孩子的機會扼殺掉（我就差點！）我們必須懂得，讓孩子從小處理小問題，就是準備他們長大處理大問題！從小替孩子解決小問題，那他們長大了就不會處理大大小小的問題！孩子的韌性和能力其實大大超出大人的想象，父母的作用是給他們愛和關懷的土壤，必要的時候為他們指點迷津，只要父母不放棄，孩子也不會放棄！