孩子說臟話的真正原因

focus 2 孩子喜歡模仿別人——
3歲的強強過生日的時候得到了一套兒童工具箱，于是他開始模仿星期天爸爸修理餐椅時候的樣子，在自己小板凳上叮叮當當地敲個不停。每敲一下，嘴里都會念念有詞地說：“他媽的，破玩意兒!”
他為什么這么說：
毫無疑問，強強的臟話是跟爸爸學的。大人們難免在忙忙碌碌的日常生活中不經意間語言“失足”，這時，孩子便敏銳地抓住了那些“關鍵詞”，比如“他媽的”、“笨蛋”、“臭狗屎”等。孩子們很喜歡模仿大人說話做事的樣子，這些新鮮刺激的詞他們自然會津津樂道。
你應該這樣做：
對于這種屬于模仿的行為來說，孩子們通常并沒有意識到自己在說臟話。因此，你不要去強調這點，聽過就忘掉，不加任何評論。但是一定要反省一下，孩子是從什么場合聽到和學到的這些話，以后說話的時候一定要注意，為他們提供一個清潔的詞匯環境。
focus 3 孩子需要情緒發泄——
超市里，莎莎向媽 媽要小熊橡皮糖，但是媽 媽不給她買。于是，小姑娘非常生氣，邊跺腳邊沖著媽 媽大喊：“你是個笨豬!”
他為什么這么說：
愿望得不到滿足，是孩子可能遇到的最大挫折，他們會盡自己所能來發泄心中的不滿。他們可能會大聲哭鬧，會摔東西，也會說出自己覺得最最惡毒的語言。這時候，他們是很清楚自己在說什么的，因為他們就是要通過臟話來表達情緒——這正是臟話被發明創造的原因。
你應該這樣做：
在眾目睽睽聽到孩子這樣說話，父母都會覺得非常尷尬。但是，不要讓你的情緒失控。你可以深呼吸或者咬著后槽牙默數，直到自己冷靜下來。接下來要做的，是引導你的孩子慢慢放松下來。你可以接著她的話說：“如果我真的是個笨豬，今天下午就不用給你做草莓蛋糕了。而且，我們今后只要吃豬食就可以了，每天睡在茅草里，家里都是臭烘烘的味道……”你繼續把這種場景描述下去，讓你的孩子也加入進來一起想象，她的怒氣和失望的感覺就會漸漸地平息。等到兩個人都忘記剛才的不愉快以后，你就需要平靜地告訴她，為什么拒絕她的要求，而她剛才的話有多么無理、多么不可愛。
focus 4 孩子有時會用詞不當——
奶奶又找不到老花鏡放在哪兒了，小帥坐在沙發里自言自語說“奶奶真是個大白癡!”全家人都被他的話驚呆了。
他為什么這么說：
通常講，孩子是不會故意侮辱別人的，所以他可能并不明白這句話的確切意思和惡劣程度。最大的可能是小帥無意中在某個地方聽到了這個詞，他對詞義有一些感覺，所以現在想用一用而已。因為孩子對語言和詞匯的感覺是慢慢形成的，因此他用詞不當也是相當正常的。
你應該這樣做：
不要只用“不許這樣說”一句話就打發他了，而是應該幫助他找到正確的說法。你可以問她：“你覺得大白癡是什么意思?”他可能會說：“奶奶總是找不到東西……”你馬上糾正他說：“那就應該說‘奶奶容易忘事’才對。”然后你可以繼續說：“現在，我們一起幫奶奶找眼鏡，下次你有東西找不到的時候，大家也會幫助你的。”但是，如果你的孩子以后還在使用這個詞，那么你就必須嚴肅地告訴他“這樣說是不對的，大家很不喜歡”。