孩子給我上了一課：當別人不相信你時該怎么辦？
昨晚作業(yè)少，半小時就完成了，本來我想難得有時間，打算等沖了涼，與下幾盤圍棋。于是在寫完作業(yè)時，我說幫他放沖涼水。聽了卻說：“我跟同學約好了，去廣場玩陀螺。”我聽了有點不相信，因為他的幾位同學通常一到星期五都不會去廣場的。我心想是不是想去玩，編了個理由，于是我反問：“你剛才去給同學送教材錢幣時，他們都沒有寫完作業(yè)，還會去廣場嗎？”聽我這一問，沒出聲了。我當時還以為可能是被我說服了。繼續(xù)在沖涼房幫他放水。突然聽到在客廳給同學媽 媽打電話，我心想，難不成，他現(xiàn)在約同學出來？停下手中活，走到客廳，在一旁聽跟同學媽 媽的對話。原來他在問同學媽 媽，他同學有沒有去廣場，結(jié)果對方真的說已經(jīng)去廣場了。通完話后，向我揚揚手中的電話，對我說：“媽 媽，這回你信了吧！”我對舉動很好奇，問他，你怎么想到給同學媽 媽打電話的？沒想到卻說：“我跟你說了，你不相信，還以為我在散謊，那同學媽 媽的話你總該會信吧！”我聽了話，心里為聰明的處事方法感到高興，小不點真的長大了，他現(xiàn)知道想讓我相信，就得搬出具能說服我的辦法。
我給一個大大地擁抱說：“真聰明，這件事上你做得非常棒，沒跟媽 媽爭執(zhí)，而是找了一個能說服媽 媽的好辦法。”這時像個大人般，拍拍我的背說：“媽 媽，你以后做事也要這樣，當別人不相信你時，你就不要跟對方多說，因為從一開始別人就不相信你的話，你再多說也是沒用的，你就得找一個能說服別人的辦法。”聽了這番話，讓我深受感觸，若拿自己同年與比，我真的是差遠了，并且這些東西，我從來沒教過他，他都能自己領(lǐng)悟出來，現(xiàn)拿來還教他的媽 媽。今天給我上的這一課，會讓我牢記在心。